"LIUuBCoZgOhi1IIMsZvcyFp1lI4Khaq31lS/BhNfz7w="

يومية

مايو 2012
الإثنينالثلاثاءالأربعاءالخميسالجمعةالسبتالأحد
 << < > >>
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

إعلان

المتصلون الآن؟

عضو: 0
زائر: 1

rss رخصة النشر (Syndication)

الجنون فى الأحاديث






الحج والعمرة



-عن جابر بن عبد الله قال قال رسول الله كل عرفه موقف وارتفعوا عن بطن
عرفه وكل المزدلفة موقف وارتفعوا عن بطن محسر وكل منى منحر إلا ما وراء العقبة
1(ابن ماجة)منى كلها منحر وكل فجاج مكة طريق ومنحر وكل عرفه موقف وكل المزدلفة
موقف 2(ابن ماجة)00ثم قال النبى قد نحرت ههنا ومنى كلها منحر ووقف بعرفه فقال قد
وقفت ههنا وعرفه كلها موقف ووقف بالمزدلفة فقال قد وقفت ههنا ومزدلفة كلها موقف
3،00فانحروا فى رحالكم 4،00"واتخذوا من مقام إبراهيم مصلى "قال فقرأ
فيهما بالتوحيد"قل يا أيها الكافرون "وقال فيه قال على بالكوفة وقال إلا
هذا الحرف لم يذكر جابر فذهبت كرشا وذكر قصة فاطمة 5،عن على قال فلما أصبح يعنى
النبى وقف على قزح فقال هذا قزح وهو الموقف وجمع كلها موقف ونحرت ههنا ومنى كلها
منحر فانحروا فى رحالكم 6،عن جابر أن النبى قال وقفت ههنا بعرفه وعرفه كلها موقف
ووقفت ههنا بجمع وجمع كلها موقف ونحرت ههنا ومنى كلها منحر00 7،كل عرفه موقف وكل
منى منحر وكل المزدلفة موقف وكل فجاج مكة طريق ومنحر 8(أبو داود )عن على قال وقف
رسول الله بعرفه فقال هذا الموقف وعرفه كلها موقف 9(ابن ماجة)والخلافات هى
1-التناقض فى المنحر فمرة "منى كلها منحر "فى 2 ومرة عدا العقبة
"وكل منى منحر إلا ما وراء العقبة "فى 1 ومرة "كل فجاج مكة طريق
ومنحر "كما فى 8 ،2-الموقف فمرة عرفه فقط"وقف رسول الله بعرفه فقال هذا
الموقف "كما فى 9 وال التعريف تفيد قصر التعريف على عرفه ومرة عدا بطن
عرفه"
"كل
عرفه موقف وارتفعوا عن بطن عرف
ه" كما فى 1 ومرة قزح هو الموقف هو وجمع"هذا قزح وهو الموقف وجمع كلها موقف "كما فى 7 وال
تفيد قصر الموقف على قزح ومرة المزدلفة كلها "ومزدلفة كلها موقف "كما فى
2و3 ومرة المزدلفة عدا بطن محسر"وكل المزدلفة موقف وارتفعوا عن بطن محسر
"كما فى 1



-عن عبد الله بن عمر أن رسول الله دخل الكعبة هو وأسامة بن زيد وبلال
وعثمان بن طلحة الحجبى فأغلقها عليه ومكث فيها فسألت بلالا حين خرجوا ماذا صنع
رسول الله قال جعل عمودا عن يساره وعمودين عن يمينه وثلاثة أعمدة ورائه ثم صلى
وكان البيت يومئذ على ستة أعمدة 1(مالك)دخل رسول الله هو وبلال وعثمان بن طلحة
وأسامة فلما خرج سألت بلالا كيف صنع رسول الله قال جعل عمودا عن يمينه وعمودين
يساره وثلاثة أعمدة ورائه ثم صلى وكان البيت يومئذ على ستة أعمدة 2(الشافعى )دخل
رسول الله يوم الفتح الكعبة ومعه بلال وعثمان بن شيبة فأغلقوها عليهم من داخل فلما
خرجوا سألت بلالا أين صلى رسول الله فأخبرنى أنه صلى على وجهه حين دخل بين
العمودين عن يمينه ثم لمت نفسى ألا أكون سألته كم صلى رسول الله 3(ابن ماجة)أن
رسول الله00وأسامة بن زيد وعثمان بن طلحة الحجبى وبلال 000فمكث فيها 00خرج ماذا
00فقال 00وراءه وكان البيت يومئذ على 6أعمدة ثم صلى كالأول 4، لم يذكر السوارى
وقال ثم صلى وبينه وبين القبلة 3 أذرع 5،قال ونسيت أن أسأله كم صلى 6،عن عبد
الرحمن بن صفوان قال قلت لعمر بن الخطاب كيف صنع رسول الله حين دخل الكعبة قال صلى
ركعتين 7،وعند مسلم كالأولى وزاد أعمدة ثم صلى 8،قدم رسول الله يوم الفتح فنزل
بفناء الكعبة وأرسل إلى عثمان بن طلحة فجاء بالمفتح ففتح الباب ثم دخل النبى وبلال
على إثره فقلت لبلال هل صلى فيه رسول الله قال نعم قلت أين قال بين العمودين تلقاء
وجهه قال ونسيت أن أسأله كم صلى 9،أقبل رسول الله على ناقة لأسامة بن زيد حتى أناخ
بفناء الكعبة ثم دعا عثمان بن طلحة فقال ائتنى بالمفتاح فذهب إلى أمه فأبت أن
تعطيه فقال والله لتعطينه أو ليخرجن هذا السيف من صلبى فأعطته إياه فجاء به إلى
النبى فدفعه إليه ففتح الباب 00  10،دخل
رسول الله البيت ومعه أسامة وبلال وعثمان بن طلحة فأجافوا عليهم الباب طويلا ثم
فتح فكنت أول من دخل فلقيت بلالا فقلت أين صلى رسول الله فقال بين العمودين
المقدمين فنسيت أن أسأله كم صلى رسول الله 11،عن عبد الله بن عمر أنه انتهى إلى
الكعبة وقد دخلها النبى وبلال وأسامة وأجاف عليهم عثمان بن طلحة الباب فمكثوا فيه
مليا ثم فتح مليا ثم فتح الباب فخرج النبى ورقيت الدرجة فدخلت البيت فقلت أين صلى
النبى قالوا هاهنا قال ونسيت أن أسألهم كم صلى 12،دخل رسول الله البيت هو وأسامة
بن زيد وبلال وعثمان بن طلحة فأغلقوا عليهم فلما فتحوا كنت فى أول من ولج فلقيت
بلالا فسألته هل صلى فيه رسول الله قال نعم صلى بين العمودين اليمانيين 13،رأيت
رسول الله دخل الكعبة هو وأسامة بن زيد وبلال وعثمان بن طلحة ولم يدخلها معهم أحد
ثم أغلقت عليهم قال عبد الله بن عمر فأخبرنى بلال أو عثمان بن طلحة أن رسول الله
صلى فى جوف الكعبة بين العمودين اليمانيين 14(مسلم)عن ابن عمر أنه قال دخل رسول
الله البيت هو وأسامة بن زيد وبلال وعثمان بن طلحة فأغلقوا عليهم فلما فتحوا كنت
أول من ولج فلقيت بلالا فسألته هل صلى فيه رسول الله قال نعم بين العمودين
اليمانيين 15(البخارى )والخلافات هى 1- التناقض فى عدد الداخلين للكعبة ففى معظم الروايات
عدا 3 دخل أربعة النبى (ص)وبلال وأسامة وعثمان وفى 3 عددهم 3 النبى وبلال وعثمان
2-التناقض فى
عدد
الأعمدة التى صلى بينها فمرة كما فى 1"جعل عمودا عن يساره وعمودا عن يمينه
"فهنا العدد 2 ومرة "عمودا عن يمينه وعمودين عن يساره "وهنا العدد
3كما فى 2ومرة "بين العمودين عن يمينه" كما فى 3 فأعمدة اليمين مرة واحد
ومرة اثنين وأعمدة اليسار مرة واحد ومرة اثنين  
3- التناقض فى مكان صلاة النبى(ص)فمرة بين عمود يمين وعمود يسار كما فى 1
ومرة بين عمود يمين وعمودين يسار كما فى 2 ومرة بين عمودين عن يمينه كما فى 3 ومرة
"ثم صلى وبينه وبين القبلة3أذرع " كما فى 5 ،3-زاد فى رواية طلب المفتاح
كما فى 9  ،4- زاد فى رواية 10طلب المفتاح
وإناخة الناقة ورفض أم عثمان إعطائه المفتاح 
والسيف  5- التناقض فى اسم
عثمان  فمرة عثمان بن طلحة كما فى 1 ومرة
عثمان بن شيبة فى 3 وهو تناقض فى اسم الأب ،وصلاة النبى (ص)فى الكعبة تناقض القول
أنه لم يصل فيها وهو :



-عن ابن عباس 00يقول أخبرنى أسامة بن زيد أن النبى لما دخل البيت دعا فى
نواحيه كلها ولم يصل فيه حتى خرج فلما خرج ركع فى قبل البيت ركعتين "(مسلم)



-أخبرنى عبد الله بن عمر عن عائشة أن رسول الله قال ألم ترى أن قومك حين
بنوا الكعبة اقتصروا عن قواعد إبراهيم فقلت يا رسول الله أفلا تردها على قواعد
إبراهيم فقال لولا حدثان قومك بالكفر فقال عبد الله بن عمر لئن كانت عائشة سمعت
هذا من رسول الله ما أرى رسول الله ترك استلام الركنين اللذين يليان الحجر إلا أن
البيت لم يتم على قواعد إبراهيم 1(مالك والشافعى )عن عائشة حدثتنى أن رسول الله
قال لها لولا أن قومك حديثو عهد بالجاهلية لهدمت الكعبة وجعلت لها بابين فلما ملك
ابن الزبير هدمها وجعل لها بابين 2(الترمذى )كنت أحب أن أدخل البيت فأصلى فيه فأخذ
رسول الله بيدى فأدخلنى الحجر وقال صلى فى الحجر إن أردت دخول البيت فإنما هو قطعة
من البيت ولكن قومك استقصروه حين بنوا الكعبة فأخرجوه من البيت 3(الترمذى )عن
عائشة قالت سألت رسول الله عن الحجر فقال هو من البيت قلت ما منعهم أن يدخلوه فيه
قال عجزت بهم النفقة قلت فما شأن بابه مرتفعا لا يصعد إليه إلا بسلم قال ذلك فعل
قومك ليدخلوه من شاءوا ويمنعوه من شاءوا ولولا أن قومك حديث
و عهد بكفر مخافة أن تنفر
قلوبهم لنظرت هل أغيره فأدخل فيه ما انتقص منه وجعلت بابه والأرض 4(ابن ماجة)كنت
أحب أن أدخل البيت فأصلى فيه فأخذ رسول الله بيدى فأدخلنى فى الحجر فقال صلى فى
الحجر إذا أردت دخول البيت فإنما هو قطعة من البيت فإن قومك اقتصروا حين بنوا
الكعبة فأخرجوه من البيت 5(أبو داود)قال لى رسول الله لولا حداثة عهد قومك بالكفر
لنقضت الكعبة ولجعلتها على أساس إبراهيم فإن قريشا حين بنت البيت استقصرت ولجعلت
لها خلفا 6 ،مثل الأول ،لولا أن قومك حديثو عهد بجاهلية (أو قال بكفر)لأنفقت كنز
الكعبة فى سبيل الله ولجعلت بابها بالأرض ولأدخلت فيها من الحجر 7،يا عائشة لولا
أن قومك حديثو عهد بشرك لهدمت الكعبة فألزقتها بالأرض وجعلت لها بابين بابا شرقيا
وبابا غربيا وزدت فيها 6 أذرع من الحجر فإن قريشا اقتصرتها حيث بنت الكعبة 8،لولا
أن الناس حديث عهدهم بكفر وليس عندى من النفقة ما يقوى على بنائه لكنت أدخلت فيه
من الحجر 5 أذرع ولجعلت لها بابا يدخل الناس منه وبابا يخرجون منه 9،إن قومك
استقصروا من بنيان البيت ولولا حداثة عهدهم بالشرك أعدت ما تركوا منه فإن بدا
لقومك من بعدى أن يبنوه فهلمى لأريك ما تركوا منه فأراها قريبا من 7 أذرع ولجعلت
لها بابين موضوعين فى الأرض شرقيا وغربيا وهل تدرين لم كان قومك رفعوا بابها قلت
لا قال تعززا أن لا يدخلها إلا من أرادوا فكان الرجل إذا هو أراد أن يدخلها يدعونه
يرتقى حتى إذا كاد أن يدخل دفعوه فسقط 10،يا عائشة لولا حدثان قومك بالكفر لنقضت
البيت حتى أزيد فيه من الحجر فإن قومك قصروا فى البناء 11،سألت رسول الله عن الجدر
أمن البيت هو قال نعم قلت فلم لم يدخلوه فى البيت قال
إن قومك قصرت بهم النفقة قلت
فما شأن بابه مرتفعا قال فعل ذلك قومك ليدخلوا من شاءوا ويمنعوا من شاؤوا ولولا أن
قومك حديث عهدهم فى الجاهلية فأخاف أن تنكر قلوبهم لنظرت أن أدخل الجدر فى البيت
وأن ألزق بابه بالأرض 12،00فقلت فما شأن بابه مرتفعا لا يصعد إليه إلا بسلم وقال
مخافة أن تنفر قلوبهم 13،00(مسلم)00لم يتمم 00كالأول ،سألت النبى عن الجدر 000فما
لهم لم يدخلوه 00فعل ذلك قومك ليدخلوا 00 بالجاهلية 00 14،قال لى رسول الله لولا
00لنقضت البيت ثم لبنيته 000قريشا استقصرت بناءه وجعلت له خلفا يعنى بابا 15،أن
النبى قال لها يا عائشة لولا أن قومك حديث عهد بجاهلية لأمرت بالبيت فهدم فأدخلت
فيه ما أخرج منه وألزقته بالأرض وجعلت له بابين بابا شرقيا وبابا غربيا فبلغت به
أساس إبراهيم فذلك الذى حمل ابن الزبير على هدمه 16(البخارى )والخلافات هى 1-
التناقض فى سبب عدم بناء النبى (ص)للبيت ففى معظم الروايات سبب واحد هو حداثة
القوم بالكفر"لولا حدثان قومك بالكفر "كما فى 1 و"لولا حداثة عهد
قومك بالكفر لنقضت الكعبة " كما فى 6 وفى رواية 9 سببين الحداثة بالكفر وعدم
وجود نفقة عند النبى (ص)تقوى على بناء الكعبة "لولا حديث عهدهم بكفر وليس
عندى من النفقة ما يقوى على بنائه "2- التناقض فى عدد الأذرع التى تركوها من
الكعبة فمرة 5 أذرع "لكنت أدخلت فيه من الحجر 5أذرع "ومرة
6أذرع"وزدت فيها 6أذرع من الحجر "ومرة 7 أذرع "فأراها قريبا من 7
أذرع "3- زاد فى روايات
حكاية البابين الشرقى والغربى مثل 16 ،4- زاد فى روايات مثل 16و 2 هدم ابن الزبير
للكعبة  5- زاد فى روايات سبب تعلية قريش
باب الكعبة مثل  12  



-أن عبد الله بن عمر كان يصلى المغرب والعشاء بالمزدلفة جميعا 1،عن عبد
الله بن عمر أن رسول الله صلى المغرب 00 2،عن أبى أيوب الأنصارى قال صلى رسول الله
المغرب 00جميعا فى حجة الوداع 3(مالك)صليت مع رسول الله المغرب والعشاء فى حجة
الوداع بالمزدلفة 4،عن ابن عمر أن النبى صلى المغرب بالمزدلفة فلما أنخنا قال
الصلاة بإقامة 5 (ابن ماجة)وعند أبو داود مثل 1 ،وزاد بإقامة إقامة جمع بينهما
6،00صلى كل صلاة بإقامة 7،بإقامة واحدة لكل صلاة ولم يناد فى الأولى ولم يسبح على
أثر واحدة منهما 8،عن عبد الله بن مالك قال صليت مع ابن عمر المغرب ثلاثا والعشاء
ركعتين فقال له مالك بن الحرث ما هذه الصلاة قال صليتهما مع رسول الله  فى هذا المكان بإقامة واحدة  9،عن سعيد بن جبير وعبد الله بن مالك قالا
صلينا مع ابن عمر بالمزدلفة المغرب والعشاء بإقامة واحدة 10،عن سعيد بن جبير قال
أفضنا مع ابن عمر فلما بلغنا جمعا صلى بنا المغرب والعشاء بإقامة واحدة ثلاثا
واثنتين فلما انصرف قال لنا ابن عمر هكذا صلى بنا رسول الله فى هذا المكان
11،حدثنى سلمة بن كهيل قال رأيت سعيد بن جبير أقام بجمع فصلى المغرب ثلاثا ثم صلى
العشاء ركعتين ثم قال شهدت ابن عمر صنع فى هذا المكان مثل هذا وقال شهدت رسول الله
صنع مثل هذا المكان 12(أبو داود)عن أبى أيوب أنه صلى مع رسول الله فى حجة الوداع
المغرب والعشاء بالمزدلفة 13،عن ابن عمر أن رسول الله صلى المغرب والعشاء
بالمزدلفة جميعا 14،جمع رسول الله بين المغرب والعشاء بجمع ليس بينهما سجدة وصلى
المغرب 3 ركعات وصلى العشاء ركعتين فكان عبد الله يصلى بجمع كذلك حتى لحق بالله
تعالى 15 ،عن سعيد بن جبير أنه صلى المغرب بجمع والعشاء بإقامة ثم حدث عن ابن عمر
أنه صلى مثل ذلك وحدث ابن عمر أن النبى صنع مثل ذلك 16،00صلاهما بإقامة واحدة 17
،جمع رسول الله بين المغرب والعشاء بجمع صلى المغرب 3 والعشاء ركعتين بإقامة واحدة
18،قال سعيد بن جبير أفضنا مع ابن عمر حتى أتينا جمعا فصلى بنا المغرب والعشاء
بإقامة واحدة ثم انصرف فقال هكذا صلى بنا رسول الله فى هذا المكان 19(مسلم)عن نافع
قال كان عبد الله بن عمر يجمع بين المغرب والعشاء بجمع غير أنه يمر بالشعب الذى
أخذه رسول الله فيدخل فينتقض ويتوضأ ولا يصلى حتى يصلى جمع 20،أن رسول الله جمع
بين المغرب والعشاء بجمع كل واحدة منهما بإقامة ولم يسبح بينهما ولا على إثر كل
واحدة منهما 21،أن رسول الله جمع فى حجة الوداع المغرب والعشاء بالمزدلفة
22(البخارى)والخلافات هى التناقض بين الصلاة فى المزدلفة فى معظم الروايات وبين
الصلاة فى جمع فى 15 وزاد فى بعض الروايات صلاة
ركعتين وثلاث.  



-عن عطاء بن أبى رباح أن أعرابيا جاء إلى رسول الله وهو بحنين وعلى الأعرابى
قميص به أثر صفرة فقال يا رسول الله إنى أهللت بعمرة فكيف تأمرنى أن أصنع فقال
رسول الله انزع قميصك واغسل عنك وافعل فى عمرتك ما تفعل فى حجك 1(مالك)عن يعلى بن
أمية قال كنا عند رسول الله بالجعرانة فأتاه رجل وعليه مقطعة يعنى جبة وهو متضمخ
بالخلوق فقال يا رسول الله إنى أحرمت بالعمرة وهذه على فقال رسول الله ما كانت
صانعا فى حجك قال كنت انزع هذه المقطعة وأغسل هذا الخلوق فقال رسول الله فما كنت
صانعا فى حجتك فاصنعه فى عمرتك 2،أن أعرابيا أتى النبى وعليه إما قال قميص وإما
قال جبة وبه أثر صفرة فقال أحرمت وهذه على فقال انزع إما قال قميصك وإما قال جبتك
واغسل هذه الصفرة 00مثل 1،3(الشافعى )رأى رسول الله أعرابيا قد أحرم وعليه جبة
فأمره أن ينزعها 4(الترمذى )أن رجلا أتى النبى وهو بالجعرانة وعليه أثر خلوق أو
قال صفرة وعليه جبة فقال يا رسول الله كيف تأمرنى أن أصنع فى عمرتى فأنزل الله
تبارك وتعالى على النبى الوحى فلما سرى عنه قال أين السائل عن العمرة قال اغسل عنك
أثر الخلوق أو قال أثر الصفرة واخلع الجبة عنك واصنع فى عمرتك ما صنعت فى حجتك
5،اخلع جبتك فخلعها من رأسه6،فأمره رسول الله أن ينزعها نزعا ويغتسل مرتين أو
ثلاثة 6،أن رجلا أتى النبى بالجعرانة وقد أحرم بعمرة وعليه جبة وهو مصفر لحيته
ورأسه 7(أبو داود)أن يعلى قال لعمر أرنى النبى حين يوحى إليه فبينما النبى
بالجعرانة ومعه نفر من أصحابه جاءه رجل فقال يا رسول الله كيف ترى فى رجل أحرم
بعمرة وهو متضمخ بطيب فسكت النبى ساعة فجاءه الوحى فأشار عمر إلى يعلى فجاءه يعلى
وعلى رسول الله ثوب قد أظل به فأدخل رأسه فإذا رسول الله محمر الوجه وهو يغط ثم
سرى عنه فقال أين الذى سأل عن العمرة فأتى برجل فقال اغسل الطيب الذى بك 3مرات
وانزع عنك الجبة واصنع فى عمرتك كما تصنع فى حجتك 8،00مثله 00صفرة فقال كيف تأمرنى
00أصنع فى عمرتى فأنزل الله على نبيه فستر بثوب ووددت أنى قد رأيت النبى وقد أنزل
عليه الوحى فقال عمر تعال أيسرك أن تنظر إلى النبى وقد أنزل الله عليه الوحى قلت
نعم فرفع طرف الثوب فنظرت إليه له غطيط وأحسبه قال كغطيط البكر فلما سرى عنه قال
أين السائل عن العمرة اخلع عنك الجبة واغسل أثر الخلوق عنك وانق الصفر واصنع فى
عمرتك كما تصنع فى حجك 9،كنت مع رسول الله فأتاه رجل عليه جبة أثر صفرة أو نحوه
وكان عمر يقول لى تحب إذا نزل عليه الوحى أن تراه فنزل عليه ثم سرى عنه فقال اصنع
فى عمرتك ما تصنع فى حجك وعض رجل يد رجل فانتزع ثنيتيه فأبطله النبى 10(البخارى
)والخلافات هى 1- التناقض فى المكان ففى 1 حنين وفى 2 الجعرانة 2- التناقض فى
اللباس فمرة قميص كما فى 1 ومرة مقطعة يعنى جبة كما فى 2 ومرة شك قميص أو جبة كما
فى ثلاثة 3-زاد فى روايات مثل 10 حكاية الوحى 4- التناقض فى عدد مرات الغسل ففى 6
مرتين أو ثلاثة وفى 8 ثلاثة وفى روايات أخرى غير محددة بقوله اغسل 5- زاد فى 6 خلع
القميص من الرأس 6-زاد فى 7 تصفير اللحية والرأس 



-عن عائشة قالت لما جاء النبى إلى مكة دخلها من أعلاها وخرج من أسفلها
1(الترمذى )عن ابن عمر قال أن النبى دخل مكة نهارا 2(الترمذى وابن ماجة)أن رسول
الله كان يدخل مكة من الثنية العليا وإذا خرج خرج من الثنية السفلى 3(ابن ماجة)كان
إذا قدم مكة بات بذى طوى حتى يصبح ويغتسل ثم يدخل مكة نهارا ويذكر عن النبى أنه
فعله 4( أبو داود)أن رسول الله كان يدخل 
من الثنية العليا ويخرج من الثنية السفلى 5 (أبو داود)أن النبى كان يخرج من
طريق الشجرة ويدخل من طريق المعرس 6 وزاد مسلم وإذا دخل دخل من الثنية العليا
ويخرج من الثنية السفلى (أبو داود ومسلم)عن عائشة قالت دخل رسول الله عام الفتح من
كداء من أعلى مكة ودخل فى العمرة من كدى ،وعند مسلم حتى مكة 7(أبو داود ومسلم )أن
النبى كان إذا دخل مكة دخل من أعلاها وخرج من أسفلها 8(أبو داود)00لما جاء 00دخلها
00 9(مسلم)عن ابن عمر قال كان رسول الله يدخل من الثنية العليا ويخرج من الثنية
السفلى 10 ،أن 00دخل مكة من كداء من الثنية العليا التى بالبطحاء ويخرج من الثنية
السفلى 11،أن النبى لما جاء مكة دخل من أعلاها وخرج من أسفلها 12 ،أن النبى دخل
عام الفتح من كداء وخرج من كدا من أعلى مكة 13،00كداء من أعلى مكة 00 14
(البخارى)والخلاف زاد فى روايات الثنية العليا والسفلى وزاد فى رواية 6 الشجرة
والمعرس وزاد فى روايات كداء وكدا مثل 13 وزاد فى رواية 11 البطحاء وزاد فى رواية
ذكر ذى طوى 



-سمعت أنس بن مالك يقول قال إن أحدا جبل يحبنا ونحبه وهو على ترعة من ترع
الجنة وعير على ترعة من ترع النار1(ابن ماجة)قال رسول الله لأبى طلحة التمس لى
غلاما من غلمانكم يخدمنى فخرج بى أبو طلحة يردفنى وراءه فكنت أخدم رسول الله كلما
نزل وقال فى الحديث ثم أقبل حتى إذا بدا له أحد قال هذا جبل يحبنا ونحبه فلما أشرف
على المدينة قال اللهم إنى أحرم ما بين جبليها مثل ما حرم إبراهيم مكة اللهم بارك
لهم فى مدهم وصاعهم 2،00إنى أحرم ما بين لابتيها 3،عن أبى حميد قال خرجنا مع رسول
الله فى غزوة تبوك وساق الحديث وفيه ثم أقبلنا حتى قدمنا وادى القرى فقال رسول
الله إنى مسرع فمن شاء منكم فليسرع معى ومن شاء فليمكث فخرجنا حتى أشرفنا على
المدينة فقال هذه طابة وهذا أحد وهو جبل يحبنا ونحبه 4،حدثنا أنس بن مالك قال قال
رسول الله إن أحدا جبل يحبنا ونحبه 5 ،نظر رسول الله إلى أحد فقال إن أحدا جبل
يحبنا ونحبه 6(مسلم )والخلاف هو زاد فى 1"وعير على ترعة من ترع النار
"وزاد فى 2"قال رسول الله لأبى طلحة 000بدا له أحد "و"أشرف
على المدينة 00صاعهم "وزاد فى 3غزوة تبوك وفى 4"وادى 00إنى مسرع 00طابة
"



-عن أبى سعيد مولى المهرى أنه أصابهم بالمدينة جهد وشدة وأنه أتى أبا سعيد
الخدرى فقال له إنى كثير العيال وقد أصابتنا شدة فأردت أن أنقل عيالى إلى بعض
الريف
قال لا
تفعل الزم المدينة فإنا خرجنا مع نبى الله حتى قدمنا عسفان فأقام بها ليالى فقال
الناس والله ما نحن هاهنا فى شىء وإن عيالنا لخلوف ما نأمن عليهم فبلغ ذلك النبى
فقال ما هذا الذى بلغنى من حديثكم والذى أحلف به أو الذى نفسى بيده لقد هممت إن
شئتم لآمرن بناقتى ترحل ثم لا أحل لها عقدة حتى أقدم المدينة وقال اللهم إن
إبراهيم حرم مكة فجعلهما حرما وإنى حرمت المدينة حراما ما بين مأزميها أن لا يهراق
فيها دم ولا يحمل فيها السلاح لقتال ولا يخبط فيها شجرة إلا ليلف اللهم بارك لنا
فى مدنا اللهم بارك لنا فى صاعنا اللهم بارك لنا فى مدينتنا اللهم مع البركة
بركتين والذى نفسى بيده ما من المدينة شعب ولا نقب إلا عليه ملكان يحرسانها حتى
تقدموا إليها ثم قال للناس ارتحلوا فارتحلنا فأقبلنا إلى المدينة فو الذى نحلف به
أو يحلف به ما وضعنا رحالنا حين دخلنا المدينة حتى أغار علينا بنو عبد الله بن
غطفان وما يهيجهم قبل ذلك شىء (مسلم)و القول يناقض فى محرم مكة وهو فى القول
"إن إبراهيم حرم مكة"أن الله حرم مكة فى قولهم :



-"إن مكة حرمها الله تعالى "(الترمذى )كما يناقض فى المساحة وهو
ما بين مأزميها قولهم



-00قال اللهم إنى أحرم ما بين جبليها"(مسلم)وما بين الجبلين غير ما
بين الم
أزمين
وهما الحرتان فهناك فارق فى المسافة بين نهايتهما



-أخبرنا محمد بن أبى بكر الثقفى أنه أخبره سأل أنس بن مالك وهما غاديان
إلى عرفه كيف كنتم تصنعون مع رسول الله فى هذا اليوم قال كان يهل المهل فلا ينكر
عليه ويكبر المكبر فلا ينكر عليه 1،عن عبد الله بن عمر قال كل ذلك قد رأيت الناس
يفعلونه وأما نحن فنكبر 2(مالك)عن أنس غدونا مع رسول الله فى هذا اليوم من منى إلى
عرفه فمنا من يكبر ومنا من يهل فلم يعب هذا على هذا ولا هذا على هذا 3(ابن
ماجة)00عرفات منا الملبى ومنا المكبر 4(أبو داود)عن ابن عمر غدونا 000الله من منى
إلى عرفات فمنا 000 5(مسلم)كنا مع رسول الله فى غداة عرفه فمنا المكبر ومنا المهلل
فأما نحن فنكبر قلت والله لعجبا منكم كيف لم تقولوا له ماذا رأيت رسول الله يصنع
6(مسلم)قلت لأنس بن مالك غداة عرفه ما تقول فى التلبية هذا اليوم قال سرت هذا
المسير مع النبى وأصحابه فمنا المكبر ومنا المهلل ولا يعيب أحدنا على
صاحبه7(مسلم)وعند البخارى مثل 1 والخلافات هى زاد فى 1و7  السؤال وفى 2و5 وأما نحن فنكبر وزاد فى
5"والله لعجبا 00يصنع "وزاد فى 1و3 و7 عدم العيب والإنكار.



-عن أنس بن مالك أن رسول الله أتى منى فأتى الجمرة فرماها ثم أتى منزله
بمنى ونحر ثم قال للحلاق خذ وأشار إلى جانبه الأيمن ثم الأيسر ثم جعل يعطيه الناس
1،00للحلاق ها وأشار بيده إلى الجانب الأيمن هكذا فقسم شعره بين من يليه ثم أشار
إلى الحلاق إلى الجانب الأيسر فحلقه فأعطاه أم سليم 2،00فبدأ بالشق الأيمن فوزعه
الشعرة والشعرتين بين الناس ثم قال بالأيسر فصنع به مثل ذلك ثم قال ههنا أبو طلحة
فدفعه إلى أبى طلحة 3(مسلم)أن رسول الله رمى جمرة العقبة ثم انصرف إلى البدن
فنحرها والحجام جالس وقال بيده عن رأسه فحلق شقه الأيمن فقسمه فيمن يليه ثم قال
احلق الشق الأخر فقال أين أبو طلحة فأعطاه إياه 4،لما رمى رسول الله الجمر ونحر
نسكه وحلق ناوله الحالق شقه الأيمن فحلقه ثم دعا أبا طلحة الأنصارى فأعطاه إياه ثم
ناوله الشق الأيسر فقال احلق فحلقه فأعطاه أبا طلحة فقال اقسمه بين الناس 5
(مسلم)والخلافات هى زاد فى 3 توزيع الشعرة والشعرتين وزاد فى 2 الجانب الأيسر
أعطاه أم سليم والتناقض بين 2 "أعطاه أم سليم "وبين 3 "أبو طلحة"وزاد
فى 4 رمى جمرة العقبة والحجام والتناقض ففى 3و4 أعطى أبو طلحة الشق الأيسر وبين 5
أعطاه الأيمن



-عن كعب بن عجرة أنه كان مع رسول الله محرما فآذاه القمل فى رأسه فأمره
رسول الله أن يحلق رأسه وقال صم ثلاثة أيام أو أطعم 6 مساكين مدين مدين أو انسك
شاه أى ذلك فعلت أجزأ عنك 1(مالك)أن رسول الله مر به فى زمن الحديبية فقال قد
آذاك  هوام رأسك قال نعم فقال النبى احلق
ثم اذبح شاة نسكا أو صم 3 أيام أو أطعم
3 آصع من تمر على 6 مساكين 2،أن رسول الله قال إن شئت فانسك
نسيكة وإن شئت فصم 3 أيام وإن شئت فأطعم 3 آصع 
00لستة مساكين 3،أن رسول الله مر به زمن الحديبية فذكر القصة فقال أمعك دم
قال لا قال فصم
3
أيام أو تصدق بثلاثة آصع من تمر على 6 مساكين بين كل مسكينين صاع 4،00وكان قد
أصابه فى رأسه أذى فحلق فأمره النبى أن يهدى هديا بقرة 5(أبو داود)عن رسول الله
أنه قال لعلك آذاك هوامك قال نعم يا رسول الله فقال رسول الله احلق رأسك وصم
3 أيام أو أطعم 6 مساكين أو انسك شاة 6،وقف
على رسول الله بالحديبية ورأسى يتهافت قملا فقال يؤذيك هوامك قلت نعم قال فاحلق
رأسك أو قال احلق قال فى نزلت هذه الآية فمن كان منكم مريضا أو به أذى من رأسه إلى
أخرها فقال النبى صم 3 أيام أو تصدق بفرق بين ستة أو انسك ما تيسر 7(البخارى )والخلافات
زاد فى 1 مدين مدين وفى
2
ثلاث
آصع وفى 3 سؤال النبى معك دم 000تمر ونلاحظ تناقضا بين بقرة فى
5 وبين شاة فى 6 وزاد فى 7 نزول الآية فى كعب



-عن ابن عباس أن النبى قفل فلما كان بالروحاء لقى ركبا فسلم عليهم وقال من
القوم فقالوا المسلمون من القوم قال رسول الله فرفعت إليه امرأة صبيا لها من محفة
فقالت يا رسول الله ألهذا حج فقال نعم ولك أجر 1،عن رسول الله مر بامرأة وهى فى
محفتها فقيل لها هذا رسول الله فأخذت بعضدى صبى كان معها فقالت ألهذا حج قال نعم
ولك أجر 2 (الشافعى )عن جابر قال رفعت امرأة صبيا لها إلى رسول الله فقالت يا رسول
الله ألهذا حج قال نعم ولك أجر 3(الترمذى )000النبى فى حجه000 4(ابن ماجة)عن ابن
عباس قال كان رسول الله بالروحاء فلقى 00فقال 00المسلمون فقالوا فمن أنتم قالوا
رسول الله ففزعت امرأة فأخذت بعضد صبى فأخرجته من محفتها فقالت يا رسول الله هل
لهذا حج قال 00 5(أبو داود)لقى ركبا بالروحاء فقال من00 قالوا المسلمون فقالوا من
أنت قال رسول الله فرفعت 00صبيا فقالت 00 أجر 6 ،رفعت امرأة صبيا لها فقالت يا
رسول الله ألهذا حج قال نعم ولك أجر 7،أن امرأة رفعت صبيا فقالت يا رسول الله
ألهذا حج قال نعم ولك أجر 8(مسلم)والخلافات هى زاد فى روايات مثل 1و6 الركب
والروحاء ونلاحظ تناقض بين "فأخذت بعضدى صبى "فهنا عضدين وفى 5 عضد واحد
"فأخذت بعضد صبى "



-عن عطاء سمع النبى رجل يقول لبيك عن فلان فقال النبى إن كنت حججت فلب عنه
وإلا فاحجج 1،00فاحجج عن نفسك ثم احجج عنه 2، 
سمع ابن عباس رجلا يقول لبيك عن شبرمة فقال ابن عباس ويحك وما شبرمة فذكر
قرابة له فقال له أحججت عن نفسك قال لا قال فاحجج عن نفسك ثم احجج عن شبرمة 3،أنه
سمع رجلا 00ويلك 00فقال أحدهما قال أخى وقال الأخر فذكر 00أفحججت عن نفسك 00
4(الشافعى )عن على أن رسول الله سمع رجل يلبى عن شبرمة فقال له رسول الله ومن
شبرمة فقال
أخ
لى فقال له النبى إن كنت حججت فلب عن شبرمة وإن كنت لم تحج فلب عن نفسك 5(زيد)عن
ابن عباس أن رسول الله سمع رجلا يقول لبيك عن شبرمة فقال رسول الله من شبرمة قال
قريب لى قال هل حججت قط قال لا قال فهل هذه عن نفسك ثم حج عن شبرمة 6،أن النبى سمع
رجلا يقول 00قال من شبرمة قال أخ لى أو قريب لى قال حججت عن نفسك قال لا قال حج عن
نفسك ثم حج عن شبرمة 7(أبو داود)والخلافات زاد فى معظم الروايات ذكر شبرمة ونلاحظ التناقض
بين "أخى فى 5 وبين "قريب لى "فى 6 وبين "أخ لى أو قريب
لى" فى 7 وزاد فى6 هل حججت قط قال لا قال فاجعل هذه عن نفسك ثم حج عن شبرمة
" 



-عن أبى موسى قال بعثنى النبى إلى قوم باليمن فجئت وهو بالبطحاء فقال بما
أهللت كإهلال النبى قال هل معك من هدى قلت لا فأمرنى فطفت بالبيت وبالصفا والمروة
ثم أمرنى فأحللت فأتيت امرأة من قومى فمشطتنى أو غسلت رأسى فقدم عمر فقال إنا نأخذ
بكتاب الله فإنه يأمرنا بالتمام قال الله وأتموا الحج والعمرة وإن نأخذ بسنة النبى
فإنه لم يحل حتى نحر الهدى 1،قدمت على النبى فأمرنى بالحل 2،قدمت على رسول الله
وهو بالبطحاء فقال أحججت قلت نعم قال بما أهللت قلت لبيك بإهلال كإهلال النبى قال
أحسنت انطلق فطفت بالبيت وبالصفا والمروة ثم أتيت امرأة من نساء بنى قيس ففلت رأسى
ثم أهللت بالحج فكنت أفتى به الناس حتى خلافة عمر فذكرته له فقال إن نأخذ بكتاب
الله فإنه يأمرنا بالتمام وإن نأخذ بسنة رسول الله فإن رسول الله لم يحل حتى بلغ
الهدى محله 3،قدمت على النبى بالبطحاء وهو منيخ فقال 00طف بالبيت 00والمروة ثم أحل
فطفت بالبيت وبالصفا والمروة ثم أتيت امرأة من قيس ففلت رأسى ثم أهللت 00حتى كان
فى خلافة 00أخذنا 00وإن أخذنا بقول النبى فإنه لم يحل حتى يبلغ الهدى محله
4(البخارى )والخلاف هو التناقض بين 1"فمشطت أو غسلت رأسى "فالتمشيط
والغسل غير التفلية فى 3 "ففلت رأسى "والتناقض بين "بنى عبد القيس
فى 3 وبين قيس فى 4



-عن عائشة أن سودة بنت زمعة كانت امرأة ثبطة فاستأذنت رسول الله أن تدفع
من جمع قبل دفعة الناس فأذن لها 1(ابن ماجة)استأذنت سودة رسول الله ليلة المزدلفة
تدفع قبله وقبل حطمة الناس وكانت امرأة ثبطة فأذن لها فخرجت قبل دفعه وحبسنا حت
ى أصبحنا فدفعنا بدفعه ولأن
أكون استأذنت رسول الله كما استأذنته سودة فأكون أدفع بإذنه أحب إلى من مفروح به
2،كانت سودة امرأة ضخمة ثبطة00جمع بليل فأذن لها فليتنى كنت استأذنت رسول الله كما
استأذنته سودة 3،وددت أنى كنت استأذنت رسول الله كما استأذنته سودة فأصلى الصبح
بمنى فأرمى الجمرة قبل أن يأتى الناس فقيل لعائشة فكانت سودة استأذنته قالت نعم
إنها كانت امرأة ثقيلة ثبطة فاستأذنت رسول الله فأذن لها 4(مسلم)استأذنت سودة
النبى ليلة جمع وكانت ثقيلة ثبطة فأذن لها 5،نزلنا المزدلفة فاستأذنت النبى سودة
أن تدفع قبل حطمة الناس وكانت امرأة بطيئة فأذن لها فدفعت قبل حطمة الناس وأقمنا
حتى أصبحنا ثم دفعنا بدفعه فلأن أكون استأذنت رسول الله كما استأذنت سودة أحب إلى
من مفروح به 6(البخارى )والخلافات زاد فى 1و و5 ذكر جمع وزاد فى 2 ليلة المزدلفة
والحبس مع الأخرين وزاد فى روايات مثل 2 حب استئذان عائشة كسودة وزاد فى 4 صلاة
الصبح



-عن أسامة بن زيد قال قلت يا رسول الله أين تنزل غدا وذلك فى حجته قال وهل
ترك لنا عقيل منزلا ثم قال نحن نازلون غدا بخيف بنى كنانة (يعنى المحصب)حيث قاسمت
قريش على الكفر وذلك أن بنى كنانة حالفت قريشا على بنى هاشم أن لا يناكحوهم ولا
يبايعوهم 1(ابن ماجة)00غدا فى حجته قال هل 000نازلون بخيف 00حيث 00الكفر يعنى المحصب
وذلك 000ولا يبايعوهم ولا يؤدهم 2،عن أبى هريرة أن رسول الله قال أراد أن ينفر من
منى نحن نازلون غدا فذكر نحوه ولم يذكر أوله ولا ذكر الخيف الوادى 3،(أبو داود)عن
رسول الله أنه قال ننزل غدا إن شاء الله بخيف بنى كنانة حيث تقاسموا على الكفر
4،قال لنا رسول الله ونحن بمنى نحن نازلون غدا 00 الكفر وذلك أن قريشا وبنى كنانة
تحالفت حيث تقاسموا على بنى هاشم 00يبايعوهم حتى يسلموا إليهم رسول الله يعنى بذلك
المحصب 5،منزلنا إن شاء الله إذا فتح الله الخيف حيث تقاسموا على الكفر 6(مسلم)أن
أبا هريرة قال قال رسول الله حين أراد قدوم مكة منزلنا غدا إن شاء الله بخيف بنى
كنانة حيث 00 7،قال النبى من الغد يوم النحر وهو بمنى نحن نازلون غدا بخيف بنى
كنانة حيث تقاسموا على الكفر يعنى المحصب وذلك أن قريشا وكنانة تحالفت على بنى
هاشم وبنى عبد المطلب أن لا يناكحوهم ولا يبايعوهم حتى يسلموا إليهم النبى
8(البخارى )والخلافات زاد فى 2و8 "لا يناكحوهم "وفى 3 "ولا يؤدهم
"وزاد فى 8"حتى يسلموا إليهم النبى وفى 6 رسول الله ونلاحظ تناقضا بين
"يوم النحر وهو بمنى "فى 8 وبين "إذا فتح الله "فى 6 ففى 8 حج
أو عمرة وفى 6 يوم فتح مكة حيث لا حج ولا عمرة والقول يناقض فى نزوله الخيف خيف
بنى كنانة نزوله فى الخيف بمنى فى قولهم :



-عن محمد بن جبير بن مطعم عن أبيه قال قام رسول الله بالخيف من منى (ابن
ماجة)



-عن عبد الرحمن بن يزيد قال لما أتى عبد الله بن مسعود جمرة العقبة استبطن
الوادى واستقبل الكعبة وجعل الجمرة على حاجبه الأيمن ثم رمى بسبع حصيات يكبر مع كل
حصاة ثم قال من هاهنا والذى لا إله غيره رمى الذى أنزلت عليه سورة البقرة 1(ابن
ماجة)عن ابن مسعود قال لما انتهى إلى الجمرة الكبرى جعل البيت عن يساره ومنى عن
يمينه ورمى الجمرة بسبع حصيات وقال هكذا رمى الذى أنزلت 002 (أبو داود)00أنه كان
مع عبد الله بن مسعود فأتى جمرة العقبة فاستبطن الوادى فاستعرضها فرماها من بطن
الوادى بسبع حصيات يكبر 00قلت يا أبا عبد الرحمن أن الناس يرمونها من فوقها فقال
هذا أو الذى لا إله غيره فقام الذى 00 3،أنه حج مع عبد الله فرمى الجمرة بسبع
حصيات وجعل البيت عن يساره ومنى عن يمينه وقال هذا مقام الذى 00 4 ،00فلما أتى
جمرة العقبة 5،قيل لعبد الله إن ناسا يرمون الجمرة من فوق العقبة فرماها عبد الله
من بطن الوادى ثم قال من هاهنا والذى لا إله غيره رماها الذى أنزلت عليه سورة
البقرة 6(مسلم)عن عبد الله أنه انتهى إلى الجمرة الكبرى جعل الب
يت عن يساره ومنى عن يمينه
ورمى بسبع وقال هكذا رمى الذى أنزلت عليه سورة البقرة 7،عن عبد الرحمن بن يزيد أنه
حج مع ابن مسعود فرآه يرمى الجمرة الكبرى بسبع حصيات فجعل البيت عن يساره ومنى عن
يمينه ثم قال هذا مقام الذى أنزلت عليه سورة البقرة 8،أنه كان مع ابن مسعود حين
رمى جمرة العقبة فاستبطن الوادى حتى إذا حاذى الشجرة اعترضها فرمى بسبع حصيات يكبر
مع كل حصاة ثم قال من هاهنا والذى لا إله غيره قام الذى أنزلت عليه سورة البقرة 9
(البخارى )والخلافات هى التناقض بين 1"استقبل الكعبة "أى جعلها أمامه
وبين 2"جعل البيت عن يساره "أى ليس أمامه وإنما عن جانبه وزاد فى3 يا
أبا عبد الرحمن وزاد فى 8 الجمرة الكبرى وزاد
فى 9 محاذاة الشجرة



-عن أبى شريح العدوى قال لعمرو بن سعيد وهو يبعث البعوث إلى مكة ايذن لى
أيها الأمير أحدثك قولا قام به رسول الله الغد من يوم الفتح سمعته أذناى ووعاه
قلبى وأبصرته عيناى حين تكلم به إنه حمد الله وأثنى عليه ثم قال إن مكة حرمها الله
تعالى ولم يحرمها الناس ولا يحل لإمرىء يؤمن بالله واليوم الأخر أن يسفك بها دما
أو يعضد بها شجرة فإن أحد ترخص لقتال فيها فقولوا له إن الله أذن لرسوله ولم يأذن
لك وإنما أذن لى فيها ساعة من نهار وقد عادت حرمتها اليوم كحرمتها بالأمس وليبلغ
منكم الشاهد الغائب فقيل لأبى شريح ما قال لك عمرو بن سعيد قال أنا أعلم منك بذلك
يا أبا شريح إن الحرم لا يعيذ عاصيا ولا فارا بدم ولا فارا بخربة 1(الترمذى )عن
صفية بنت شعبة قالت النبى يخطب عام الفتح قال يا أيها الناس إن الله حرم مكة يوم
خلق السموات والأرض فهى حرام إلى يوم القيامة لا يعضد شجرها ولا ينفر صيدها ولا
يأخذ لقطتها إلا منشد فقال العباس إلا الإذخر فإنه للبيوت والقبور فقال رسول الله
إلا الإذخر 2(ابن ماجة)عن أبى هريرة قال لما فتح الله تعالى على رسول الله مكة قام
رسول الله فيهم فحمد الله وأثنى عليه ثم قال إن الله حبس عن مكة الفيل وسلط عليها
رسوله والمؤمنين وإنما أحلت لى ساعة من النهار ثم هى حرام إلى يوم القيامة لا يعضد
00 ولا تحل لقطتها إلا لمنشد فقام عباس فقال العباس يا رسول الله إلا الإذخر فإنه
لقبورنا وبيوتنا فقال رسول الله إلا الإذخر 3 (ابن ماجة)00فقام أبو شاة رجل من أهل
اليمن فقال يا رسول الله اكتبوا لى فقال رسول الله اكتبوا لأبى شاة 4،  00ولا يختلى خلاها 5،(أبو داود)عن ابن عباس قال
قال رسول الله يوم الفتح فتح مكة لا هجرة ولكن جهاد ونية وإذا استنفرتم فانفروا
وقال يوم الفتح فتح مكة إن هذا البلد حرمه الله يوم خلق 000حرام بحرم الله إلى
000وإنه لم يحل القتال فيه لأحد قبلى ولم يحل لى إلا ساعة من نهار فهى حرام بحرمة
الله إلى يوم القيامة لا يعضد شوكه ولا ينفر صيده ولا يلتقط إلا من عرفها ولا
يختلى خلاها فقال العباس يا رسول الله إلا الإذخر فإنه لقينهم ولبيوتهم فقال إلا
الإذخر 6،لم يذكر يوم خلق السموات والأرض وقال بدل القتال القتل وقال لا يلتقط
لقطته إلا من عرفها 7،وعنده مثل 1 ومثل رواية أبو هريرة 00لما 00الله عز وجل 00قام
فى الناس فحمد الله وأثنى 000مكة الفيل 00نهار وإنها لن تحل لأحد بعدى فلا ينفر
صيدها ولا يختلى شوكها ولا تحل ساقطتها إلا لمنشد ومن قتل له قتيل فهو بخير
النظرين إما أن يفدى وإما أن يقتل فقال العباس إلا الإذخر يا رسول الله فإنا نجعله
فى قبورنا وبيوتنا فقال رسول الله إلا الإذخر فقام أبو شاة رجل من أهل اليمن فقال
اكتبوا لى يا رسول الله فقال رسول الله اكتبوا لأبى شاة قال الوليد فقلت للأوزاعى
ما قوله اكتبوا لى يا رسول الله قال هذه الخطبة التى سمعها من رسول الله 8 ،أنه
سمع أبا هريرة يقول إن خزاعة قتلوا رجل من بنى الليث عام فتح مكة بقتيل منهم قتلوه
فأخبر بذلك رسول الله فركب راحلته فخطب فقال إن الله عز وجل حبس عن مكة00إلا وإنها
لم تحل لأحد قبلى ولن تحل 00بعدى وإنما أحلت لى ساعة من النهار إلا وإنها ساعتى
هذه حرام لا يخبط شوكها ولا يعضد شجرها ولا يلتقط ساقطتها إلا منشد ومن قتل له قتيل
فهو بخير النظرين إما أن يعطى (يعنى الجزية )وإما أن يقاد أهل القتيل فجاء رجل من
أهل اليمن يقال له أبو شاة فقال اكتب لى يا رسول الله فقال اكتبوا لأبى شاة فقال
رجل من قريش إلا الإذخر فإنا نجعله فى بيوتنا وقبورنا فقال رسول الله إلا الإذخر
9(مسلم )عن ابن عباس قال قال رسول الله يوم فتح مكة إن هذا البلد حرمه الله لا
يعضد شوكه ولا ينفر صيده ولا يلتقط لقطته إلا من عرفها 10،عن أبى شريح 00ائذن
00للغد 000فسمعته 00وأبصرته عيناى 00الله ولم 00فلا يحل 00يأذن لكم 00مثل 1 ،11،عن
ابن عباس أن النبى قال إن الله حرم مكة فلم تحل لأحد من قبلى ولا تحل لأحد بعدى
وإنما أحلت لى ساعة من نهار لا يختلى خلاها ولا يعضد شجرها ولا ينفر صيدها ولا
تلتقط لقطتها إلا لمعرف وقال العباس يا رسول الله إلا الإذخر لصاغتنا وقبورنا فقال
إلا الإذخر 12،قال النبى يوم افتتح مكة لا هجرة 00فانفروا فإن هذا بلد حرمه الله
00 13 (البخارى )والخلافات هى زاد فى 2 "يوم خلق السموات 00 القيامة
"وزاد فى روايات مثل 9 حكاية أبو شاة وزاد فى  روايات مثل 13 "لا هجرة 00فانفروا
"وزاد فى  روايات مثل  9 "ومن قتل 00 يقتل "  وزاد فى رواية 9 ركوب الراحلة والخطبة وخزاعة
ونلاحظ تناقضا بين كون الإذخر فمرة "فإنه للبيوت والقبور "كما فى 2ومرة
لصاغتنا وقبورنا كما فى 12 ومرة "فإنه لقينهم ولبيوتهم " كما فى 6   ونلاحظ تناقضا فى روايات إحلال مكة ساعة كما
فى 6و9 وبين أنها لا تحل أبدا
حتى يوم القيامة فى 2"إن الله حرم مكة يوم خلق السموات والأرض فهى حرام إلى
يوم القيامة "وهو يناقض فى المحرم وهو فى الروايات الله رواية أن إبراهيم هو
من حرم مكة فى قولهم "إن ابراهيم قد حرم مكة (البخارى)



-أن عبد الله بن عباس أخبره قال كان الفضل بن عباس رديف رسول الله قال
فأتت امرأة من خثعم تستفتيه فجعل الفضل ينظر إليها وتنظر إليه وجعل رسول الله يصرف
وجه الفضل بيده إلى الشق الأخر قالت يا رسول الله إن فريضة الله عز وجل على عباده
فى الحج أدركت أبى شيخا كبيرا لا يستطيع أن يثبت على الراحلة أفأحج عنه قال نعم
وذلك فى حجة الوداع 1(مالك)إن امرأة من خثعم سألت النبى فقالت إن فريضة الله فى
الحج على عبادة أدركت أبى شيخا كبيرا لا يستطيع أن يستمسك على راحلته فهل ترى أن
أحج عنه فقال النبى نعم وزاد فقالت يا رسول الله فهل ينفعه ذلك قال نعم كما لو كان
عليه دين فقضيته نفعه 2،وفى رواية مثل 1 
0فجاءته 00فجعل 00الفضل إلى الشق 00فقالت 00الله فى الحج 3،عن الفضل أن
امرأة من خثعم قالت لرسول الله إن أبى قد أدركته فريضة الله فى الحج وهو شيخ كبير
لا يستطيع أن يستوى على ظهر بعيره قال فحجى عنه 4،عن على أن رسول الله قال وكل منى
منحر ثم جاءته امرأة من خثعم فقالت إن أبى شيخ قد أفند وأدركته فريضة الله على عباده
فى الحج ولا يستطيع أداءها فهل يجزى عنه أن أؤديها عنه قال نعم 5(الشافعى )أخبرنى
الفضل بن عباس أن رسول الله أردفه من جمع إلى منى فلم يزل يلبى حتى رمى الجمرة
6(الشافعى )أردفنى رسول الله من جمع إلى 00جمرة العقبة 7(الترمذى )عن الفضل عن
امرأة من خثعم قالت يا رسول الله إن أبى أدركته فريضة الله فى الحج وهو شيخ كبير
لا يستطيع أن يستوى على ظهر البعير قال حجى عنه 8 (الترمذى )عن على قال وقف رسول
الله بعرفه فقال هذه عرفه وهو الموقف وعرفه كلها موقف ثم أفاض حيث غربت الشمس
وأردف أسامة بن زيد وجعل يشير بيده على هيئته والناس يضربون يمينا وشمالا لا يلتفت
إليهم ويقول يا أيها الناس عليكم السكينة ثم أتى جمعا فصلى بهم الصلاتين جميعا
فلما أصبح أتى قزح ووقف عليه وقال هذا قزح وهو الموقف وجمع كلها موقف ثم أفاض حتى
انتهى إلى وادى محسر ففزع ناقته فحثت حتى جاوز الوادى فوقف وأردف الفضل ثم أتى
الجمرة فرماها ثم أتى المنحر فقال هذا المنحر ومنى كلها منحر واستفته جارية شابة
من خثعم فقالت إن أبى شيخ كبير قد أدركته فريضة الله فى الحج أفيجزىء أن أحج عنه
قال حجى عن أبيك ولوى عنق الفضل فقال العباس يا رسول الله لم لويت عنق ابن عمك قال
رأيت شابا
وشابة
فلم آمن الشيطان عليهما فأتاه رجل فقال يا رسول الله إنى أفضت قبل أن أحلق قال
احلق ولا حرج أو قصر ولا حرج قال وجاء فقال يا رسول الله إنى ذبحت قبل أن أرمى قال
ارم ولا حرج ثم أتى البيت فطاف به ثم أتى زمزم فقال يا بنى عبد المطلب لولا أن
يغلبكم عليه الناس لنزعت 9(الترمذى )عن أخيه الفضل أنه كان ردف رسول الله غداة
النحر فأتته امرأة من خثعم فقالت يا رسول الله إن فريضة الله فى الحج على عباده
أدركت أبى شيخا كبيرا لا يستطيع أن يركب أفأحج عنه قال نعم فإنه لو كان على أبيك
دين قضيته 10 ،عن عبد الله بن عباس أن امرأة من خثعم جاءت إلى النبى فقالت يا رسول
الله إن أبى شيخ كبير قد أقعد وأدركته فريضة الله على عباده فى الحج ولا يستطيع
أدائها فهل يجزى عنه أن أؤديها عنه قال رسول الله نعم 11(ابن ماجة)كان الفضل بن
عباس رديف رسول الله فجاءته امرأة 00 فجعل رسول 00 الفضل إلى 00 فقالت 00 الله على
00مثل 1 ،12 ،عن الفضل أن امرأة من خثعم قالت يا رسول الله إن أبى شيخ كبير عليه
فريضة الله فى الحج وهو لا يستطيع أن يستوى على ظهر بعيره فقال النبى فحجى عنه
13(مسلم)عن عبد الله بن عباس قال كان الفضل رديف رسول الله فجاءت امرأة من خثعم
فجعل الفضل ينظر إليها وتنظر إليه وجعل النبى يصرف وجه 00فقالت 00 الله على عباده0
كبيرا لا يثبت 00مثل 1 ،(مسلم والبخارى )جاءت امرأة من خثعم عام حجة الوداع قالت
يا رسول الله إن فريضة الله على عباده فى الحج أدركت أبى شيخا كبيرا لا يستطيع أن
يستوى على الراحلة فهل يقضى أن أحج عنه قال نعم 15(البخارى )زاد فى روايات مثل 1
و14 نظر الفضل والمرأة وصرف النبى (ص)وجه الفضل عنها وزاد فى 5 وكل منى منحر وزاد
فى رواية 6 إرداف الفضل من جمع  لمنى وهو
يناقض أنه أردف الفضل فى نهاية وادى محسر فى رواية 9"حتى انتهى إلى وادى محسر
ففرغ ناقته فخبت حتى جاوز الوادى فوقف وأردف الفضل "  وزاد فى رواية 9 "وقف رسول الله على عرفه
000لنزعت 



-عن عروة عن عائشة قال قلت لها إنى لأظن رجلا لو لم يطف بين الصفا والمروة
ما ضره قالت لم قلت لأن الله تعالى يقول إن الصفا والمروة من شعائر الله إلى أخر
الآية فقالت ما أتم الله حج امرىء ولا عمرته لم يطف بين الصفا والمروة ولو كان كما
تقول لكان فلا جناح عليه أن لا يطوف بهما هل تدرى فيما كان ذاك إنما ك

24 غشت 2009
Admin · شوهد 12 مرة · 0 تعليق
الأدب الإسلامى




                                 
الأدب الإسلامى



                         بسم الله الرحمن الرحيم



الحمد لله وكفى وسلام على
عباده الذين اصطفى وبعد :



هذا كتاب يتحدث عن الأدب
الإسلامى  من جميع النواحى .



ماهية الأدب الإسلامى :



هو المعارف والحقائق التى تصاغ فى هيئة قالب
إعلامى سواء كان كتابى أو غير كتابى من أجل نفع المسلمين ومن هنا نعلم أن أى أدب
لا يفيد المسلمين إنما هو أدب كفرى مع الأخذ فى الاعتبار أن كلمة الأدب تعنى ما
تعنيه كلمة العلم حيث لا فرق بينهما فى الإسلام ومن الجدير بالذكر أن كلمة الأدب
إذا أطلقت على الكفر فإن معناها فى الإسلام هو ما يوافق أدب الإسلام من الكفر وأما
ما يخالف الإسلام فهو بعيد عن الأدب ويسميه الناس قلة أدب بمعنى انعدام الحق فيه
ومن ثم فإن أى عمل أدبى إسلامى يتصف بالدعوة للإسلام بالحكمة وهى الموعظة الحسنة
وهى التى هى أحسن والتى يتم بها الجدال وفى هذا قال تعالى بسورة النحل "ادع
إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتى هى أحسن "ويتصف بالبعد
عن إشاعة الكفر وهو الفاحشة لأن مشيعى الفاحشة أى الكفر لهم العذاب فى الدنيا
والأخرة وفى هذا قال تعالى بسورة النور "إن الذين يحبون أن تشيع الفاحشة فى
الذين أمنوا لهم عذاب أليم فى الدنيا والأخرة ".



وظائف الأدب الإسلامى:



عندما نقول وظائف الأدب
فإننا نعنى وظائف وسائل الأدب الإسلامى وهى



1-زيادة علم المسلمين لتثبيت قلوبهم على الإسلام
تصديقا لقوله بسورة طه"وقل رب زدنى علما ".



2-اصلاح ما يقع من فساد فى المجتمع عن طريق
الأمر بالمعروف والنهى عن المنكر استجابة لقوله بسورة آل عمران "ولتكن منكم
أمة يدعون على الخير يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر ".



إذا الأدب الإسلامى يهدف
لنفع المسلمين ودفع المفاسد بعيدا عنهم .



تعريف الأدب:



إن الأديب المسلم هو الذى يتخذ وسيلة أو أكثر من
وسائل الأدب مهمة يقوم بها لنفع المسلمين ودفع المفاسد بعيدا عنهم .



ومما ينبغى قوله أن الأديب المسلم بشر يخطىء
ويصيب فى استخدام الوسائل ولكن ينبغى عليه الحرص على أن تكون الأخطاء التى يعملها
غير مقصودة وقليلة يصححها له من هو أعلم منه .



تعريف المتأدب :



المتأدب المسلم هو الذى يتابع وسائل الأدب
المختلفة ليتعلم الإسلام ويزيد معارفه وقد يتحول المتأدب لأديب يستخدم وسائل الأدب
فى تعليم المسلمين إسلامهم .



أنواع الأدب:



ينقسم الأدب لنوعين :



1-أدب إسلامى يدعو للحق
ويبعد عن الباطل .



2-أدب كفرى لا يخالف أحكام الإسلام وأما ما
يخالف أحكام الإسلام فلا يدعى أدبا وهو ما يسميه الناس قلة أدب،ومن ثم فنشر أدب
الكفر فى وسائل الأدب الإسلامية محدد بكونه حقائق أو معارف لا تخالف الإسلام وأما
قلة الأدب فما يتم نشره أى إعلام الناس به لابد أن يكون منقودا بمعنى مبين
مخالفاته للإسلام للحذر منه .



وسائل
الأدب :



للأدب وسائل تنقسم حسب حواس
المتلقى إلى :



وسائل مسموعة مثل ما يقدم فى
المذياع من برامج تحت أسماء متعددة .



وسائل مرئية مثل الصحف
والمجلات المقروءة بالعين .



وسائل لمسية مثل كتب
المكفوفين .



وسائل متعددة الحواس مثل ما
يقدم على المسرح أو فى المرناه(التليفزيون) .



كما تنقسم للأنواع التالية :



وسائل كلامية مثل الخطب
والندوات والمحاضرات والشعر .



وسائل فعلية مثل الرسوم
والمسرح الصامت والرقص .



وسائل كلامية فعلية مثل
المسرحيات وبرامج المرناه
 أى
التليفزيون -كالطهى .



ومن الممكن تقسيمها لأنواع أخرى حسب أسس أخرى
وهذه التقسيمات أهميتها تنحصر فى الكلام عنها .



هل الأدب موجه؟



يقصد بالأدب الموجه الأدب الذى يسير على هدى من
الأسس الموضوعة من قبل ويقول البعض أن الأدب لا يمكن أن يكون موجها وهو قول خاطىء
للتالى :



-أن أى أدب يدين بدين سواء سموه دينا أو مذهبا أو
دستورا أو أسسا أو مبادىء أو غير هذا ولذا يكون أدبه موجها حسب دينه ولذا لا يمكن
أن يوجد أديب فى أدب دون أن يكون أدبه موجها ونقصد بالدين أى مجموعة أحكام يلزم
بها الإنسان نفسه سواء اخترعها هو أو غيره أو كانت من عند الله وسواء سار عليها
بمفرده أو معه أحد.



-أن الفعل هادف أيا كان ولذا فالفعل موجه بالهدف
وهو ما نسميه النية سواء حسنة أو سيئة ومن أجل هذا فكل ما يطلق عليه أدب إسلامى أو
غير إسلامى موجه بالهدف ولكى نوضح أكثر نقول أن الأديب عند العمل يكون عارف بما
يريد توصيله للأخرين من الأهداف التى يقضى بها دينه .



الأدب المقارن :



هى تسمية خاطئة لعملية
التأثير والتأثر بين الآداب المختلفة للتالى :



أنها تقارن الموضوعات المتشابهة فى الآداب
المختلفة غير عابئة بأمور عديدة منها أن التشابه لا يكون دائما وليد الإقتباس
والتأثر وأن التشابه لا يسمى تشابها إلا إذا كان فى أغلب نواحى العمل وأن الأديب
وهو يعمل تكون تعبيراته المستمدة من دينه فى صلب العمل .



من أجل هذا يستحسن إطلاق اسم أخر مثل الإقتباس
أو التأثر بين الأداب وقبل الخوض فى أسس الإقتباس علينا أن نفهم التالى :



أن كل أدب له جانب ثابت وجانب متغير وتتفاوت
الآداب فى كم الثابت وكم المتغير والأدب الإسلامى هو أكثرها فى الكم الثابت وأقلها
فى المتغير .



أن جانب التغير فى الأدب الإسلامى يتصل بعلوم
الآلات وهو وإن كان متغيرا إلا أنه محكوم بأحكام الجانب الثابت  .



أن أصحاب الآداب المختلفة لا يعلنون التأثر
بالأخرين إلا فى قليل من الأحيان عدا أصحاب الدين الإسلامى الذين يعلنون بوضوح
تأثرهم لأن الأمانة صفة من صفاتهم إذا فقدوها سقط إسلامهم عنهم .



 إن
الآداب المختلفة بلا استثناء تعادى بعضها البعض وإن كانت كلها تتفق على شىء واحد
هو عداء الأدب الإسلامى وجانب العداء نجد التأثر فيه واضح والسبب أن الآداب تطبق
المثل القائل "لا يفل الحديد إلا الحديد "أى لكى تغلب أدب استغل أساليبه
فى هزيمته .



أن انتقال شعب من أدب إلى أدب أخر تماما لا يمكن
حدوثه فى عقد أو اثنين والسبب هو أن الشعب لا يتخلى عن أحكامه فورا وإنما بالتدريج
.



أن انتقال الشعب من الأدب الإسلامى إلى أى أدب
كافر جائز كما حدث مع المنافقين الذين كفروا بعد إسلامهم فقال فيهم الله "إن
الذين أمنوا ثم كفروا ثم أمنوا ثم كفروا ثم ازدادوا كفرا لم يكن الله ليغفر لهم
ولا ليهديهم سبيلا ".



إن الأدب شىء ثابت غالبا بينما المتغير هو الشعب
المتأدب بهذا الأدب فمثلا الأدب الفارسى شىء له قواعده وأسسه ولكنه مات والسبب هو
أن الشعب تأدب بأدب أخر هو أدب الإسلام ونعنى بكون الأدب ثابت أنه موجود كقواعد
وأسس ولا نعنى أنه لا يتغير فى أى جانب .



وأما أسس التأثر فأسسه هى :



1-اقتباس شكل والمراد نقل فكرة معينة من أدب
لأخر غير موجودة به مثل نقل المقامات من الأدب الإسلامى إلى أى أدب أخر .



2-اقتباس فكرة والمراد نقل فكرة معينة من أدب
لأخر غير موجودة به وهو على نوعين :



أ-اقتباس كلى وفيه يتم نقل الفكرة كاملة مثل نقل
حكاية معينة مع تغيير أسماء الأشخاص والأماكن فقط .



ب-اقتباس جزئى وفيه يتم نقل بعض الفكرة خاصة
العناصر الأساسية لأدب أخر مع إضافة أشياء من عند الناقل .



اللغات والأدب الإسلامى :



من الأمور التى اختلط فيها الحابل بالنابل
اختلاط المفاهيم عند البعض مثل :



الأدب الإسلامى والأدب العربى فهما ليسا أدبا
واحدا لأن الأدب العربى ليس جزء من الأدب الإسلامى لأنه يدعو لما يسمونه القومية
العربية ولغته واحدة فقط هى العربية وأما الإسلامى فكل لغات العالم لغاته ما دام
من يستعملونها يتبعون أحكامه وهو لا يدعو لقوميات وأما وضع اللغة العربية فى
الإسلام فهو ليس وضعا مميزا فهى كبقية اللغات وإن كانت ما زالت وستظل اللغة
الرئيسية فيه لأنها لغة القرآن ولأنها أداة الإتصال بين المسلمين لو اختلفت لغاتهم
.



والأدب الإسلامى لا يدعو لتمييز لغة على لغة لأن
حكمة الله اقتضت تعدد اللغات وهى الألسن مصداق لقوله تعالى بسورة الروم "ومن
آياته خلق السموات والأرض واختلاف ألسنتكم وألوانكم "ولكن لأن الله اختار
اللغة العربية وعاء للقرآن فقد تحتم على المسلمين تعلمها قدر استطاعتهم حتى
يستطيعوا قراءة القرآن وحتى يقدروا على التواصل معا وأما اللغات الأخرى فتستخدم فى
أى شى ء مثلما تستخدم اللغة العربية.



جوائز الأدب :



من الأمور الغريبة منح شهادات تقدير ومبالغ
مالية لبعض الأدباء لأن أعمالهم نالت استحسان النقاد وهذه الجوائز هى إهانة
للأدباء لما يلى



اختلاف المقاييس النقدية فأديب ما يكون جيد فى
مقياس سيىء فى مقياس أخر متوسط فى مقياس ثالث .



أن الناس لا يحسنون اختيار الحسن بدليل أنهم لم
يختاروا الرسل (ص)كأفضل البشر واتهموهم بكل شر .



أن كل عمل أدبى له مميزات تميزه عن غيره ونقصد
بالمميزات الاختلافات بين الأعمال



أن الذين يصدرون الحكم بأن فلان أحسن أديب لهذا
العام قلة معدودة وهذه القلة لا تعلم بكل أعمال الأدباء فى البلد أو فى العالم ومن
ثم لا يصبح حكمها سليما لأنه خاص بمن علموا بأعمالهم وليس عاما .



أن المحكمين تتدخل عوامل كثيرة فى اختيارهم
للفائز أهمها تسخير الأعمال لأهدافهم والإيمان بأحكامهم .



كما قال أحد الأدباء الكفار
ليس هناك شىء اسمه أحسن أديب فى العالم



ومن ثم فجوائز الأدب مرفوضة إسلاميا لأن الله
الوحيد القادر على معرفة الأفضل والأحسن كما قال بسورة النجم "فلا تزكوا
أنفسكم هو أعلم بمن اتقى"



تقسيمات الأدب:



إن تقسيم الأدب لأنواع يخضع فى كل تقسيم من
التقسيمات إلى أساس معين وهذه الأسس هى الصوت والكتابة والقواعد فالأدب حسب الأساس
الأول ينقسم لقسمين:



1-الشعر وهو أصوات تتكرر حسب
ايقاع معين ينتهى بقافية .



2-النثر وهو أصوات حرة لا تلتزم بإيقاع معين على
طول الخط وإنما حسبما يريد الناثر .



وحسب الأساس الثانى ينقسم
للتالى :



1-أدب منقوط وهو كلام كله حروفه بها نقط فى أى
كلمة.



2-أدب خالى من النقط وهو كلام كل حروفه خالية من
النقط فى أى كلمة .



3-أدب
مختلط وهو يضم الحروف المنقوطة وغير المنقوطة وهو الشائع الإستخدام .



وأما حسب القواعد فينقسم لأنواع كثيرة ونقصد
بالقواعد أن لكل نوع قواعد تحدده مثل الرسائل والمسرحيات والقصص وقد قسم البعض
الأدب لنوعين هما :



الفصيح والعامى وهم يخرجون ما يسمونه العامى من
الأدب الإسلامى وهو تقسيم إسلاميا ليس مباحا لأن العامى ما دام ملتزم بأحكام
الإسلام فهو إسلامى  وكثير مما يسمى أدبا
عاميا هو أدب إسلامى لأنه مضمونه إسلامى



وسائل الأدب :



1-الخيالة : يقصد بفن الخيالة فن السينما ولفن
الخيالة أنواع هى :



أ-الخيالة التسجيلية وتعتبر أكثر أنواع إلتزاما
بالأخلاق الحميدة وإن كان بعضها يحتوى على ما يتنافى مع الأخلاق الحميدة وهى لا
تعتمد على جهاز تمثيلى وإنما على أشخاص ومخلوقات من واقع الحياة .



ب-الخيالة الروائية وهى أكثر الأنواع جمهورا
وأكثرها إفسادا للأخلاق وتعتمد على وجود كيان إنسانى تمثيلى وعاملين فى إنتاج
الرواية على اختلاف وظائفهم .



ج-الخيالة الصامتة وهى نوع كاد أن يختفى من
الوجود وهو يعتمد على وجود كيان إنسانى للقيام بالعمل .



د-خيالة رسوم متحركة وهى نوع خاص يقصد بها
الأطفال غالبا.



ه -خيالة مختلطة وفيها يخلط المخرج نوعين أو
أكثر من الأنواع السابقة لعمل ما يريد



والآن لتفصيل القول عن هذه
الأنواع :



أ-الخيالة التسجيلية ويشاهدها كل الشرائح السنية
من الجنسين وهى تعرض أى شرائطها فى دور عرض الخيالة أو على شاشة التلفاز أو المسجل
المرئى أو شاشات العرض الصغيرة فى المدارس والكليات والشركات وموضوعاته هى كل
موضوعات الواقع مع التركيز على الموضوعات التعليمية مثل شرائط عن الطهى والجراحات
وعمليات الزراعة وتعلم الحرف ومظاهر الطبيعة كالبحار والجبال وعن كيفية أداء
الوضوء والصلاة والحج وعن المدن والقرى ويراعى فى هذا النوع دقة الحديث والتصوير
من زوايا توضح الرؤية كاملة وإلتزامها بأحكام العرض العام .      



ب-الخيالة الروائية وهى تنقسم فى الإسلام لقسمين
من الشرائط هى :



-شرائط
رجالية التمثيل وكل ما له صلة بالعمل ومشاهديها من الرجال فقط .



-شرائط نسائية التمثيل وكل ما له صلة بالعمل
ومشاهديها من النساء فقط .



وبناء على هذا فهناك دور عرض رجالية يعمل بها
رجال فقط ودور عرض نسائية تعمل بها نساء فقط وسبب هذا هو أمر الله بغض البصر فى
قوله بسورة النور "قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم "وقوله "وقل
للمؤمنات يغضضن من أبصارهن "  ويمكن
للشرائط معالجة بعض المشكلات دون إحساس بأى نقص فى الرواية كمعالجة مشكلة الخمر عند
الرجال ومشكلة العانس عند النساء ولكن المشكلات المرتبطة بالعلاقات العائلية لابد
أن يكون فيها نقص فى المعالجة ولذا فالحل هو إنتاج يصور شريط يصور المشكلة من جانب
الرجل وشريط أخر يصورها من جانب المرأة ومن خلال رؤية الزوج لمشكلة الرجل ورؤية
المرأة أى الزوجة لمشكلة المرأة يمكن أن يكملا جانب النقص عن طريق الحكاية
الكلامية عما شاهدا والروايات متعددة الموضوعات وهى تعالج المشكلات لنفع الناس مثل
مدمن الخمر والطالب المشاغب والسحاق والنمامة والجميلة ويجوز فى تصوير هذه الشرائط
إظهار بعض العورات واستخدام الكلمات القبيحة للتعريف بحرمتها .



ج-الخيالة الصامتة وهى تنقسم كسابقتها لنوعين :



- رجالية   .    
نسائية .



موضوعاتها نفس موضوعات الخيالة الروائية ولكن
لابد أن تكون هذه الشرائط موجهة لفئة معينة هى الصم والبكم حتى تتحقق الفائدة منها



د-الخيالة ذات الرسوم المتحركة :وهى لا تعرض فى
دور العرض إلا قليلا وتعرض فى التلفازات وينبغى أن تعالج موضوعات الصغار وتدور حول
حياتهم بمشاكلها المختلفة ولا تعالج موضوعات خيالية لا يمكن حدوثها كغزو الفضاء أو
تصغير وتكبير الأشياء وتحدث الحيوانات بلغات البشر وإذا استعمل هذا النوع للكبار
فيجب البعد فيه عن الجنس بعدا تاما وليس هناك مانع من اختلاط النساء بالرجال فيها
لعرض المشاكل .



ه-الخيالة المختلطة:إذا تم استعمالها يتم البعد
فيها عن نشر الفاحشة أيا كان اسمها وإذا خلط نوع التسجيل ونوع الرسوم فليس هناك
مانع من عرضها على الجنسين وإذا خلط نوع الروائية ونوع الرسوم فلا تعرض على
الجنسين وإذا خلط نوع الروائية ونوع الصامتة فلا تعرض على الجنسين وإذا خلط نوع
التسجيل والصامتة أو نوع التسجيل ونوع الروائية فلا تعرض على الجنسين أيضا .



2-الأغنية :



هى أداء الكلمات الشعرية أو المسجوعة أو غيرها
بطرق متنوعة غير طريقة الكلام العادى والثابت الأساسى فيها هو تطويل بعض الأصوات
فى بعض الكلمات مع تكرار نطق بعض الجمل وهناك أنواع عدة لها هى:



غناء فردى رجالى أو نسائى ،غناء ثنائى رجالى أو
نسائى أو مختلط وجماعى رجالى أو نسائى أو مختلط وهذا التقسيم حسب الأصوات المؤدية
وأما حسب الغرض فأنواع الأغانى هى :



 -أغانى
الجهاد وتهدف لإثارة حمية الإسلام فى نفوس المسلمين للدفاع عن دينهم .



-أغانى عشق وحب والهدف منها التعبير عن أحوال
المحبين .



 -أغانى
حكايات الغرض منها تعليم المسلم حكمة أو حكم إسلامى ما .



 -أغانى
أحوال تعبر عن أنشطة الإنسان المختلفة أو عن الآيات الكونية .



ومعرفة الحلال من الحرام فى
الأغانى يتوقف على التالى :



موافقة كلمات الأغنية
للإسلام أو مخالفتها له .



مكان أداء الأغنية هل وسائل
الإعلام أو فى البيوت .



طريقة المغنى فى أداء الأغنية ويحكمها نوع الأداء
هل هو مستقيم أو متكسر لين ؟وتعبيرات الوجه هل شهوانية أو ساخرة أو عادية ؟وحركة
الجسم هل هى راقصة مثيرة للشهوة أم عادية ؟



ومن الأسئلة الواجب سؤالها هل سنستخدم الأغانى
فى شرائط الخيالة ؟والجواب هل نغنى فى واقع الحياة ؟الجواب نعم ولكن فى مواقف
معينة هى الإغتسال فى الحمام أو الزفاف أو الوظائف ذات الطبيعة الخاصة كالحمل
والعمل فى الخرسانة وسبوع المولود والحب ومن ثم فالأغانى فى الشرائط تستخدم فى نفس
المواقف وليس فى غيرها والسؤال التالى هل ستذاع الأغانى عبر وسائل الإعلام
؟والجواب تذاع أغانى الجهاد والحكايات والأحوال المقدمة من الرجال فى المذياع وفى
التلفاز دون صورتهم مع وجود صور بديلة للحرب ومخلوقات الله وأما فى المسارح فتذاع
أغانى كل جنس فى مسارحه ومنها أغانى الحب ولا يسمح بإذاعة الأغانى المختلطة ولا
تذكر أسماء من يغنى فى أى عمل ولا أسماء أى واحد من العاملين فى وسائل الإعلام .



3-الألحان
:



هى الموسيقى أى النغمات الصوتية الصادرة من
الآلات ويقولون أن اللحن "لغة تعبيرية رمزية تكاد تنطق ولكنها عاجزة عن النطق
"وهو خطأ لأن اللحن كائن محايد لا يعبر عن شىء إلا ما يقصده الملحن وما
يعرفنا الحلال من الحرام فى اللحن يتمثل فى التالى :



-كلمات الأغنية فإن كانت سليمة فاللحن مباح وإن
كانت باطلة فاللحن باطل .



-كون اللحن راقص أو غير راقص .



-طول اللحن .



فعليه فاللحن المحلل هو اللحن غير الراقص الذى
تصاحبه كلمات صائبة أو لا تصاحبه واللحن المطول محرم لأنه يستمر ساعات فهو مضيعة
للوقت ومنه ما يسمى اللحن السيمفونى ومما ينبغى قوله أن اللحن المذاع فى وسائل
الإعلام هو المقصود بكلامنا هنا وأما 
اللحن غير المذاع فيها فيحلل فيه اللحن الراقص إذا كان الزوجان يرقصان معا
فى حجرة أو فى البيت وحدهما لا يراهما أحد لأن الرقص إذا أثار الشهوة فستقضى فى
الحلال وكذلك اللحن الراقص مباح .



4-الرقص :



هو أداء حركى يستعمل فيه الراقص أجزاء جسمه
بطريقة معينة لغرض ما وينقسم لأنواع هى 
الإنسانى والحيوانى وهو ما يسمى الترقيص كترقيص القرود ونتحدث عن أقسام
الإنسانى وهى:



-رقص نسائى وهو ينقسم بدوره لرقص شرقى وهو عبارة
عن امرأة ترتدى بدلة الرقص أو أى لباس وتحرك جسمها حركات تثير الشهوة ورقص توقيعى
وهو امرأة عارية الساقين والذراعين أو أكثر تقوم بإظهار جمال ساقيها أو صدرها أو
ذراعيها بحركات معينة .



-رقص رجالى وهو أنواع كثيرة منها الرقص بالعصا
والرقص التحطيبى والرقص بالمنديل والرقص بالسيف .



-رقص
مختلط وهو أقسام هى المخاصرة أى الرقص الهادىء وفيه يقوم الرجل بضم المرأة إليه مع
لف ذراعيه حول ظهرها وكذا المرأة والمصادرة وفيها يلتقى صدرا الرجل والمرأة مع
اتخاذ أيديهم الممسكة ببعضها شكل 7 أو زواية حادة والحركات ويسمونها الديسكو وفيها
يقوم الرجل والمرأة بحركات سريعة دون تلامس جسدى فى مكان واحد والرقص التعبيرى أى
الباليه وهو يقوم على تلامس المرأة والرجل بشتى الصور الحركية من مخاصرة ومصادرة
وارتماء فى الأحضان وغيرها والرقص الغنائى أى اللوحات الراقصة وهى حركات تؤديها
جماعات من الراقصين و الراقصات أو أحدهما مع الغناء سواء كان فيه تلامس أو لا
ويسمونه أيضا رقص فلكلورى ومما ينبغى ذكره أن الرقص النسائى الفردى مباح فى
الإسلام إن كان من الزوجة لزوجها فى مكان مغلق عليهما وحدهما وكذلك الرقص المختلط
بين الزوجين فى مكان مغلق عليهما وحدهما وأما ترقيص الحيوانات فمحرم لأنه استعمال
للحيوان فى غير ما خلقه الله له فهو استجابة لأمر الشيطان فى سورة النساء
"ولأمرنهم فليغيرن خلق الله ".



5-السيرك :



هو جماع لمجموعة من الألعاب
هى :



ألعاب حركية يسمونها الأكروبات وألعاب حيوانية
هى تدريبات للحيوانات على أداء حركات معينة وألعاب خداعية وهى استعمال لبعض الخدع
لإظهار انطباع غير حقيقى بتغير الشىء وألعاب تهريجية غرضها إضحاك المشاهد عن طريق
إلقاء النكات أو الحوار أو حركات معينة وحكمها هو :



الألعاب الحركية محرمة لوجود خطر مميت أو عجز
حركى فيما لو سقط اللاعب من العلو ولأنها غير منتجة لا تعطى منفعة والتدرب عليها
يضيع الوقت والمال والجهد فيما لا نفع منه للناس والألعاب الحيوانية محرمة لوجود
خطر على الإنسان من الحيوانات المفترسة ولوجود خطر على الحيوانات من الإنسان عن
طريق الضرب ولوجود خطر على حياة الحيوان وجسمه من أدوات اللعب كالأطواق المشتعلة بالنار
ولتغيير خلقة بعض الحيوانات استجابة لأمر الشيطان بتغيير خلقة الله والألعاب
الخداعية محرمة لأنها تضيع المال والجهد والوقت ولا تأتى بنفع كما أن بعضها يكون
خطر على حياة اللاعب فقد يغص من يبتلع كرات من اللدائن فيموت وقد تخطىء المدية
وتضرب جسم الإنسان الذى يقذف الأخر حوله بالسكاكين والألعاب التهريجية محللة أو
محرمة حسب الهدف من النكتة أو الحوار أو الأداء الحركى فإذا كان الهدف السخرية من
الأخطاء فهى محللة وأما إذا كان السخرية من الأشخاص أو أصحاب مهن معينة محللة فهى
محرمة وتقدم الألعاب التهريجية المحللة على المسارح حسب رجال فالمشاهدين رجال
ونساء فالمشاهدات نساء وتقدم فى المذياع كأصوات 
.



6-المسرح :



هو خليط من التمثيل والرقص والغناء والتهريج
وغيره وقد يقتصر على أحدهم وهو التمثيل ولها تقسيم شهير هو مسرحيات مأساوية
وملهاوية ومختلطة من النوعين وهو لا يهمنا وإنما يهمنا التالى :



تقسيم المسرحيات للتالى :



-مسرحيات قراءة وعرض على المسرح وهى أقسام هى :



أ-مسرحيات رجالية التمثيل
والمشاهدة وكل ما له صلة بالعمل .



ب- مسرحيات نسائية التمثيل
والمشاهدة وكل ما له صلة بالعمل .



ج-مسرحيات طفولية وأبطالها من الأطفال ومشاهديها
منهم ويشرف عليهم رجال أو نساء وهم لا يزيدون عن 12 سنة .



2-مسرحيات للقراءة فقط وهى مختلطة بين الرجال
والنساء وبها عرى أو رقص اختلاطى أو نسائى ومعظم المسرحيات من هذا النوع .



والمسرح الإسلامى ملتزم بعرض مسرحيات النوع
الأول فقط حيث يخصص مسرح لكل قسم إذا كان هناك كثرة فى المسارح وأما فى حالة وجود
مسرح واحد فى البلدة فتخصص الفترة الصباحية للعرض النسائى والفترة العصرية للعرض
الرجالى ويوم الجمعة للعرض الطفولى عصرا .



7-الرسم
:



هو خط خطوط لتكوين شكل ما على الورق أو النسيج
أو على غير هذا وهو أنواع هى :



-الخط الكتابى وهو استعمال حروف الكتابة أو
أدوات الترقيم أو هما معا فى عمل الرسم .



-اللوحة الفردية وهى رسم لشخص واحد رجل أو امرأة
فى وضع ما.



-اللوحة الوجهية وهى رسم لوجه شخص ما فى حالة ما
.



-اللوحة الكونية وهى رسم لمنظر فى الكون .



-اللوحة الجماعية وهى رسم لمجموعة أشخاص فى وضع
ما .



-اللوحة الآلية وهى رسم لآلة أو مجموعة آلات.



-اللوحة الجهازية وهى رسم لجهاز ما من أجهزة
كائن حى كالجهاز الهضمى .



-اللوحة الجنونية وهى رسم لأشياء متنافرة
متناقضة لا يفهم منها شىء



-اللوحة الزخرفية وهى رسم لأشكال معينة متناسقة
.



والمحرم فى الرسم  هو رسوم الأشخاص لأن من المحرم نظر الرجال
للنساء الغريبات والنساء للرجال الغرباء كما قال بسورة النور "قل للمؤمنين
يغضوا من أبصارهم "و"وقل للمؤمنات يغضضن من أبصارهن "ومحرم الرسم
الجنونى لأنه لا نفع فيه وما احتوى على مناظر شهوانية جنسية محرم .



8-النحت :



هو عمل مجسمات من مواد معينة سواء كانت فى أماكن
طبيعية لوجود هذه المواد أو بعد نقل أجزاء منها لأماكن أخرى والنحت لعمل أصنام
وتماثيل سواء اتخذت أشكال كائنات حية أو لا وجود لها إلا فى خيال صانعيها محرم
ولهذا النوع يشير قوله تعالى بسورة الصافات "قال أتعبدون ما تنحتون "وتحريم
التماثيل ليس سوى تحريم لرمز الكفر لأن الكافر لا يعبد الأصنام حقيقة وإنما يعبد
هوى نفسه الضال مصداق لقوله بسورة الجاثية "أفرايت من اتخذ إلهه هواه
"فالأصنام ستار يخفى خلفه الهوى الضال والأصنام لا تنفع بشىء وهى تضييع للوقت
والمال والجهد وجواز افتتان الصانع بما يعمل كما فى خرافة بيجماليون وجواز أن يوحى
التمثال لصانعه أو

25 غشت 2009
Admin · شوهد 9 مرة · 0 تعليق
النقد الأدبى




              النقد الأدبى



                         بسم الله الرحمن الرحيم



الحمد لله وكفى وسلام على
عباده الذين اصطفى وبعد :



يدور الكتاب حول أصول النقد
الأدبى .



النقد :



هو إبانة محاسن العمل الأدبى وإبانة مساوئه مع
مدح المحاسن وذم المساوىء ويهدف النقد للتالى :



-أن يتلافى الأديب إنشاء عمل أدبى يتعارض مع
الإسلام.



-أن يرنو الأديب لتجويد أعماله بحيث تنفع
المسلمين .



-أن لا يهضم حق المجيد فيمدح لأنه أحسن بينما
المسيىء يساء له بالذم جزاء إساءته إذ كرر الأخطاء بعد النقد الأدبى .



أسس النقد :



تتمثل أسس نقد العمل
الأدبى  فى التالى :



ألا يفسر الناقد أى أمر فى العمل حسب رأيه وإنما
حسب رأى صاحب العمل إن كان حيا وذلك لأن صاحب العمل أدرى به من الناقد مصداق للمثل
القائل أهل مكة أدرى بشعابها  .



أن يظهر الناقد المنكر فى العمل ويبين حكم
الإسلام فيه وبعد ذلك يأمر صاحب العمل بالمعروف وهذا يكون فى حالة عدم إنكار صاحب
العمل للمنكر فى عمله وهذا تطبيق لقوله تعالى بسورة آل عمران "ولتكن منكم أمة
يدعون إلى الخير يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر ".



ألا يفسر الناقد أى أمر فى العمل فى حالة موت
صاحب العمل تفسيرا مزاجيا وإنما تفسيرا ظاهريا فنحن لنا الظاهر كما أمرنا الله
بقوله بسورة النساء "ولا تقولوا لمن ألقى السلام لست مؤمنا تبتغون عرض الحياة
الدنيا فعند الله مغانم كثيرة ".



أسس نقد الأديب :



تتمثل أسس نقد أى أديب فيما
يلى :



دراسة كل ما صدر للأديب من أعمال دراسة فاحصة لا
تترك صغيرة ولا كبيرة إلا وأحصتها وذلك حتى يكون الحكم الصادر حكم عادل لا أثر
للهوى فيه مصداق لقوله تعالى بسورة الأنعام "وإذا قلتم فاعدلوا".



فى حالة عدم تيسر دراسة كل ما صدر من الأديب من
أعمال يجب على الناقد التالى :



أ- الإشارة للمدروس من الأعمال    ب- الإشارة لغير المدروس من  الأعمال    
ج- إصدار حكم عادل على المدروس فقط وكل هذا من باب أمانة المسلم .



د-مراعاة التطور التاريخى للأديب لأن عدم مراعاة
هذا التطور يجعل الحكم الصادر حكم خطأ بنسبة كبيرة فالناقد قد يصدر حكم بكفر أديب
ما لأنه قال أو عمل يتعارض مع الإسلام وقد يكون قد عمل عملا ما ثم تراجع عنه ولكى
يجنب الناقد نفسه الخطأ الخاص بالتطور التاريخى عليه الإتصال بالأديب إذا كان حيا
والإستفسار منه عن موقفه تجاه القضية التى هى دليل على كفره وأما إذا كان ميتا ولا
توجد أدلة يقينية على التطور التاريخى فيكتفى بإبانة المساوىء وعدم تكفير الأديب
وهذا هو ما سماه الله التبين بقوله بسورة النساء "كذلك كنتم من قبل فمن الله
عليكم فتبينوا ".



المقارنة بين الأدباء :



أسس المقارنة بين أديبين فى
الإسلام هى :



لا تجوز المقارنة بين مسلم وكافر لأن لا جدال فى
أفضلية المسلم فى الإسلام لقوله بسورة القلم "أفنجعل المسلمين كالمجرمين
".



تجوز المقارنة بين مسلم ومسلم
أو بين كافر وكافر لإستواء الدين .



تقتصر المقارنة على الأعمال الأدبية فمثلا مقال
فى مقابل مقال أو رسم فى مقابل رسم أو مسرحية فى مقابل مسرحية بشرط كون العملين فى
موضوع واحد .



الأديب الأفضل هو الأقل مخالفة للإسلام فإذا
تساويا فى عدد المخالفات ينظر لما أتى به أحدهما من معلومات زائدة عن الأخر فإن
تساويا فى المعلومات ينظر للأساليب فيفضل صاحب الأسلوب السهل المفهوم للكل .



لا ينظر فى المقارنة للشهرة أو النسب أو الحسب
أو الصداقة أو كثرة الأعمال .



على الناقد فى نهاية المقارنة أن يعلن النتيجة
مسببة ولا يكتفى بتفضيل واحد على الأخر وذلك حتى يكون كلامه سليما وإلا فلا يفضل
أحدهما على الأخر .



المقارنة بين الأعمال
الأدبية :



أسس المقارنة بين عملين هى :



لا يجوز المقارنة بين عملين
مختلفى الموضوع .



المقارنة بين عملين موضوعهما
واحد لمعرفة أوجه التميز بينهما .



العمل الأفضل هو الذى يوجد به أقل عدد من
المخالفات للإسلام أو لا يوجد به مخالفات فإذا تساويا فى العدد أو إنعدام
المخالفات ينظر لكم المعلومات الصحيحة فإن تساويا ينظر للأسلوب فيفضل السهل
المفهوم للكل على الصعب الذى لا يفهمه إلا القلة وإذا تساويا فى الأسلوب لا يفضل
أحدهما على الأخر حتى لو كان أحدهما طويل والأخر قصير أو أحدهما به محسنات قولية
أكثر من الأخر .



لا تجوز المقارنة بين عملين أحدهما من عصر مختلف
عن الأخر بقرن إلا إذا كان العملان فى موضوعات لا تختلف باختلاف العصور .



النقد التعاونى :



ينقسم النقد لنوعين :



الأول الخارجى حيث ينقد الناقد عمل  أدبى لغيره والثانى الداخلى حيث ينقد الأديب
عمله هو ويتميز النقد الداخلى بالتالى :



معرفة الناقد لظروف إنتاج العمل واختياره لهذا
وتركه لذاك وحذف هذا وتطويل ذلك وما شاكل هذا من الأمور كما يعرف نقاط الضعف
والقوة فى العمل والناقد الخارجى يجهل هذا ولذا يقتصر عمله على إبانة المحاسن
والمساوىء فى العمل وأما إذا أراد الاشتراك فى الحذف والإطالة والاختيار وغيره
فعليه الاتصال بالأديب إن كان حيا للإستفهام منه عما يريد من الأمور وأما استعمال
الظن فمحرم لقوله بسورة الحجرات "إن بعض الظن إثم " إذا التعاون هو أفضل
فى النقد تطبيق لقوله تعالى بسورة المائدة "وتعاونوا على البر والتقوى
".



ألقاب الأدباء :



درج النقاد على وصف الأدباء بألقاب تحمل معنى
وحيد الفن مثل أمير الشعراء وسيد المترسلين وسيد الرسامين  وحكيم الشعراء ومهرج العالم وهذا التقليد له
حدود فى الإسلام تتمثل فى عدم إطلاق لقب يحمل معنى وحيد الفن أو أحسن واحد فيه على
أى أديب للتالى :



إشاعة الألقاب للكراهية بين
الأدباء لأن كل منهم يرى أنه الأحق بها.



أن الألقاب تبين عقم الأمة عن إنجاب المثيل أو
الأحسن وهو ما يخالف الواقع  .



أن هذه الألقاب تعطى فكرة غير صائبة عن صاحب
اللقب كما تمنحه أمور أخرى ككثرة البحوث عنه مع إغفال الأخرين الذين قد يكونون
أفضل منه .



حول بعض المصطلحات النقدية :



شاعت فى النقد مصطلحات عن كتابة الأدب وقد جعلها
البعض قواعد لا محيص عنها رغم أنها أمور تحدث كما يحدث غيرها ومنها :



ما يحدث للشاعر :يقال أن الشاعر لا يقول الشعر
إلا نتيجة تجربة انفعالية كالفرح والغضب والحق هو أن الشاعر يقول الشعر لأسباب عدة
منها الانفعالى ومنها غير الانفعالى .



وقت الكتابة :يزعمون أن هناك وقت معين للكتابة
يكتب فيه الأديب وهو غير صحيح غالبا لوجود ظروف طارئة لا يعرف الإنسان بوقوعها
مقدما كما لا يدرى موعد حدوث المخالفات لما يعتبره صوابا كما لا يعرف بالملاحظات
والمشاهدات التى تأتى فى أى وقت كما أن المعلومات قد تنثال على عقله فى أى وقت
ودون مقدمات .



حالة العقل:الأديب يعمل فى أى ظرف سواء عقله
صافى أو مختلط وحاكمه فى هذا إرادته .



حالة الجسم :يعمل الأديب وهو
مريض كما يعمل وهو سليم .



حالة التطور :يقولون أن الأديب يتطور على
مرحلتين أولهما الإجادة على طريقة بعض الأخرين وإن كان يحاول الاختلاف عنهم
وثانيهما إما السير على طريق بعض الأخرين وإما شق طريق جديد ينسب له وقطعا الأديب
يتطور أو لا يتطور وهو قليل الحدوث .



البروز :يبرز الكاتب فى شكل ما من أشكال الأدب
فينسبه النقاد له مع أنه قد يكون كتب فى غيره وهذا غير جائز فلا يقال الروائى فلان
أو القصاص فلان وإنما الأديب فلان .



التأثر :يقولون تأثر فلان بفلان وعلان وهم قد
يكونون صادقين فى هذا أو كاذبين  .



أن ما يسمى بكتابات الخيال العلمى وهى الحكايات
التى تدور حول أمور لم تحدث ليست كتابات مفتوحة وإنما مقيدة بأحكام الإسلام والحكم
المقيد لها أن تتحدث عما يمكن حدوثه وليس عما يستحيل مثل وصول الإنسان سليما للقمر
والنجوم والعودة للماضى والذهاب للمستقبل وسيطرة الآلة على الحياة ومقابلة مخلوقات
لا حقيقة لها وتصغير الشىء وتكبيره مثل الإنسان وهى مستحيلات فى الوحى الإلهى
لأنها تدخل فى عداد ما يسمى المعجزات أى الآيات وقد منعها الله فقال بسورة الإسراء
"وما منعنا أن نرسل بالآيات إلا أن كذب بها الأولون ".



من هذا يتبين لنا حرمة الكتابة عنها والواجب على
المؤلفين هو الكتابة عما يمكن حدوثه مثل المخترعات المدمرة أكثر أو التى تحدث نفع
أكثر فى مجالات الحياة المختلفة



من الشائع فى بعض أشكال الكتابة مثل المسرحيات
وما يسمونه الروايات تناول شخصيات تاريخية بالكتابة عنها وفى هذه الشخصيات يجب
الإلتزام بالأمانة بمعنى أن يرص الأديب ما حدث للشخصية دون تدخل منه لأنه إن تدخل
فوضع من عنده أحداث لم تحدث فقد خان الأمانة وتسبب فى تشويه أو تحسين الشخصية دون
حق له فى هذا ،وهناك شخصيات تتضارب النصوص عن حياتها والأديب فيها لابد أن يتخذ
أحد موقفين :



البعد عن تناولها وإما تناولها بطريقة الإنتقاء
حيث يختار ما شاء من النصوص ومن الممكن تناول الشخصيات بطريقة التخيلات مع إضافة
كلمة تخيلات فى العنوان فهذا يعفيه من الخيانة .



الحياة منبع للحكايات سواء قصص أو مزجيات أو
متخيلات فمن كلام الناس نستطيع تبين بعض المنابع التى قد توحى للإنسان بالحكايات
التى تكتب ومنها :



-الغيبة والنميمة والبهتان مثل هذا الحوار :



تعرف فلان الفلانى



أعرفه



لقد عمل فى فلانة الفلانية
أعمال شنيعة .



ماذا فعل ؟



أخذها 0000000 ثم حصل 00000
ثم00000



من هذا الحوار يمكن كتابة
الحكاية التى هى نتيجة حكاية فلان وفلانة .



-ما يحدث عند زيارة القبور كالحوار التالى :



المرحوم كان رجل طيب .



المرحوم كان ابن مين يا أختى
؟



المرحوم ابن فلان وفلانة
وكان 00000 وكان  000 وكان000



هذا الحوار الطويل حول فلان
المرحوم يمكن تأليف حكاية منه .



-الإخبار عما جرى للمتحدث ولنقرأ الحوار التالى
:



قابلته الساعة العاشرة فى
شارع 000 ومشينا معا 00000



وبعد ذلك



قابلنا فلان وجلسنا 00000
وذهبنا 0000 والذى حصل000



من سرد ما حدث للمخبر يمكن
تأليف حكاية .



يجب استنباط أسس الأشكال الأدبية من خلال ما
نمارسه أو نحكيه فى حياتنا فمثلا الشعر يجب أن يكون موزون مقفى حنى نستطيع التفرقة
بينه وبين النثر كما أننا فى حياتنا نفرق بين الذكر والأنثى من خلال أعضاء معينة
وأما تفرد كل مجموعة أبيات عن الأخرى فى الشعر أو تفرد كل بيت عن الأخر فله أصل فى
حياتنا فأى إنسان عندما يجلس ليفكر فإنه لا يفكر فى موضوع واحد وإنما يطرأ على
نفسه موضوعات عدة ولذا سموا النفس قلبا لأنها تتقلب من شأن لأخر وأما فى القصة
والمتخيلة والمزجية فأسسها من حياتنا فعندما يحكى أحدنا عن موقف حدث له يقول :حدث
فى الوقت الفلانى فى المكان الفلانى كذا ثم يسرد ما حدث ويصف الأحوال وقد ينسى شىء
ويعود فيتذكره فيرويه فى نصف الحكاية أو بعد شىء منها وعند تقطيع كلام الحاكى نخرج
من الحكاية بعناصر هى الزمان والمكان والحوار والوصف والإستدراك وغيرهم .



أن قول الناقد تأثر فلان بفلان فى العمل يجب
إثباته إما بالنقل الحرفى للنصوص أو بإقرار من فلان المتأثر.


25 غشت 2009
Admin · شوهد 9 مرة · 0 تعليق
النثر والشعر




                             
النثر والشعر



                        بسم الله الرحمن الرحيم



الحمد لله وحده والصلاة والسلام على
رسل الله وبعد :



هذا حديث يدور حول النثر والشعر من
خلال الإسلام.



النثر :



هو الكلام المتفرق الذى لا يتقيد بقوانين سوى ما يريد المتكلم من
قوانين كالسجع .



أشكال النثر :



قسم النقاد النثر لأشكال عدة هى الروايات والقصص والرسائل والمقالات
والمحاورات والمحاضرات أى الخطب والسير والتراجم والترجمة والرحلات والمسرحيات
والملاحم والملاحظ على هذا التقسيم أنه يضم فنون كتابية كالرسائل وفنون سماعية
كالخطب وفنون حوارية المحاورات وهى المناظرات والتقسيم يختلف من أساس لأخر
والتقسيم الصحيح هو



-شكل حكاياتى وهو يتخذ العديد من المسميات كالقصص والتخيلات والمزجيات
.



-شكل
آرائى بمعنى أن كله أحكام ومنه المقالات والمناظرات  .



-شكل إخبارى بمعنى أنه يخبر بالمطلوب به كالخطب .



- شكل مختلط فقد يكون به حكاية ورأى أو رأى وخبر أو خبر وحكاية أو
الكل مع بعضه .



الرسائل :



هى خطابات موجهة لشخص أو أكثر أو مؤسسة ما وهى تنقسم لرسائل شخصية
توجه لفرد ما أو لأفراد بعينهم ورسائل مؤسساتية توجه لمصلحة ما أو توجهها المصلحة
لفرد أو أفراد وتقسم لرسائل قصيرة يسمونها البرقيات ورسائل متوسطة وهى الشائعة أو
طويلة مطنبة وعادة تكون بين الأدباء وليس للرسائل سبل معينة تسير عليها وأسس
كتابتها هى :



تحديد المرسل منه الرسالة اقتداء بعمل سليمان (ص)عندما وجه رسالته
لملكة سبأ فقال "إنى ألقى على كتاب كريم إنه من سليمان ".



بسملة الرسالة كما فعل سليمان (ص)بقوله "إنه من سليمان وإنه بسم
الله الرحمن الرحيم ".



إلقاء التحية استجابة لقوله بسورة النساء "وإذا حييتم بتحية
فحيوا بأحسن منها أو ردوها ".



الإخبار وهو إخبار المرسل له بالمطلوب منه أو ما يريده أو ما طلبه هو
فى السابق أو بغيره ونلاحظ فى رسالة سليمان (ص)أنه حدد مطلبه من الملكة وقومها
فقال "ألا تعلوا على وأتونى مسلمين ".



القصص :



هى سرد الأحداث الحقيقية دون زيادة أو نقص وقد سماها الله أحسن القصص
فقال بسورة يوسف "إنا نقص عليك أحسن القصص "أى أصدق الحكايات ومن ثم
فيجب على الأديب المسلم أن تكون قصصه صادقة يهدف منها لإعتبار الناس بما حدث أى
تعلمهم منه  وفى هذا قال تعالى بسورة يوسف
"لقد كان فى قصصهم عبرة لأولى الألباب" وأسس القصة فى القرآن هى :



تتابع الأحداث ليس مرتبا زمنيا دائما لأن بعض القصص ينقطع فيها التتابع
ومثال هذا قصة أدعية إبراهيم (ص)بسورة إبراهيم فالدعاء الأول والثانى وهما
"رب اجعل هذا بلدا أمنا 00000 ربنا إنى أسكنت من ذريتى00000فاجعل أفئدة من
الناس تهوى إليهم وارزقهم من الثمرات لعلهم يشكرون "حدثا بعد الدعاء الثالث
وهو "الحمد لله الذى وهب لى على الكبر إسماعيل وإسحق إنى ربى لمجيب الدعاء
"فشكر الله على الولدين كان قبل إسكان أحدهما فى مكة بعد أن ولد بزمن والدعاء
الخامس وهو "ربنا اغفر لى ولوالدى وللمؤمنين يوم يقوم الحساب "حدث قبل
الكل .



أن ذكر الزمان والمكان فى الأحداث ليس كثير الذكر فى القصص القرآنى
وإنما هو نادر الحدوث للإثنين والملاحظ هو أنهما يأتيان مرتبطان بالحدث



وتختلف القصص فى طولها حسبما يريد القصاص فمنها القصير الذى لا يتجاوز
عدة سطور ومنها الطويل الذى يستغرق مئات الصفحات ومنها الوسط  .



القصص يتم تناولها فى شكل مسرحية أو
فى شكل أخر مما يخترع .



المتخيلات :



يقصد بها الأحداث المسرودة دون أن يكون شىء منها حدث فى الواقع وتنقسم
لمتخيلات قصيرة ووسط وطويلة وأساسها السرد حسبما يريد المتخيل وليس فيها زمان أو
مكان معروف إلا ما هو خالد بحكم الله فى الدنيا ويمكننا تسمية المتخيلات التخاريف
وتتخذ شكل مسرحية أو ملحمة أو غير ذلك .



المزجيات :



يقصد بها الأحداث المسرودة التى تمتزج فيها أحداث الخيال بأحداث
الواقع وهى تنقسم لطويلة ووسط وقصيرة وقاعدتها سرد الحاكى للأحداث كما يريد وتتخذ
شكل الرواية أو المسرحية أو غيرهما.



السير والتراجم :



يقصد بها الكتب المتحدثة عن شخصيات محددة سواء كان كتابها هم نفس
الشخصيات أو غيرهم وأسس السير هى:



1- لمن يترجم لنفسه :



البعد عن السخرية من المسلمين لقوله تعالى  بسورة الحجرات "لا يسخر قوم من قوم عسى أن
يكونوا خيرا منهم ولا نساء من نساء ".



البعد عن اللمز وهو الشتم للمسلمين أحياء وأموات لقوله بسورة الحجرات
"ولا تلمزوا أنفسكم ولا تنابزوا بالألقاب ".



البعد عن رمى أحد بالزنى ما لم يكن لديه الشهود الأربعة لقوله بسورة
النور "والذين يرمون المحصنات ثم لم يأتوا بأربعة شهداء فاجلدوهم ثمانين جلدة
".



ألا يزكى الشخص نفسه تطبيقا لقوله بسورة النجم "فلا تزكوا أنفسكم
هو أعلم بمن اتقى ".



البعد عن فضح ذنوب النفس تطبيقا لحكم عدم إشاعة الفاحشة بسورة النور .



البعد عن الظن تطبيقا لقوله بسورة
الحجرات "إن بعض الظن إثم ".



2-لمن يترجم لغيره :



نفس الأسس السابقة عدا الرابع
لإنعدام وصفه هنا ويضاف التالى :



إذا كان الشخص المترجم له كافرا جاز نعته بأى نعت سيىء على مخالفاته
لأحكام الإسلام وذكر ما له من صفات جيدة توافق أحكام الله إن وجدت وهذا تطبيق
لقوله بسورة المائدة "ولا يجرمنكم شنئان قوم على ألا تعدلوا " .



إذا كان الشخص المترجم له مسلم وجب إبانة محاسن ومساوىء أعماله وهى
المؤلفات والإختراعات والإبتكارات تطبيقا لقوله بسورة الأنعام "وإذا قلتم
فاعدلوا ".



فالمطلوب فى السير هو العدل ليس إلا
كما فى كل شىء .



الخطابة :



هى إلقاء حديث لجمع من الناس فى مكان ما وهى قد تكتب أو لا تكتب
وأسسها هى



البسملة فى أول الكلام غالبا .



الحمدلة أى قول الحمد لله وقد سمى
القدماء معدومة الحمدلة بالبتراء .



الصلاة على النبى (ص)وسموا معدومة
الصلاة الشوهاء وغير هذا .



إلقاء التحية على الحضور فى أول
الكلام أو بعد الثلاثة أو غير هذا .



الإيجاز فى الكلام والإقتصار على الحاجة مع الإستدلال على الأحكام
والآراء بالبراهين على اختلاف أنواعها وحبذا لو لم تزد الخطبة عن ثلث ساعة وإذا
قسمت لخطبتين لا تزيد على نصف ساعة لأن المستمع يفقد تركيزه بسرعة كما يتململ من
الجلسة بعد دقائق قصيرة .



ختم الخطبة بحمد الله وإلقاء السلام
على الحضور .



والخطبة هى نفسها المحاضرة .



الترجمة :



هى نقل نص عمل أدبى من ألفاظ لغة لألفاظ لغة أخرى تعنى ما تعنيه لغة
النص الأصلية وتتطلب الترجمة شخص يتصف بالتالى :



 إجادة لغته الأصلية واللغة المترجم عنها وأسس
الترجمة هى :



النقل الحرفى للمعنى دون زيادة أو
نقص تطبيقا للشهادة بالحق .



عدم التصرف فى النص بتغيير مواضع الفقرات أو بالتحريف أو بالنقصان
تطبيقا للشهادة بالحق .



ومما ينبغى قوله أن النصوص اللغوية
تنقسم لنوعين مباحين فى الترجمة



-نصوص يجب ترجمتها وهى المتحدثة عن الإختراعات فى الآلات والعلوم
التطبيقية كالزراعة والطب .



-نصوص للمترجم أن يختار ترجمتها أو لا يختار وهى الحكايا والأشعار
التى لا تشيع الفاحشة وأما التى تشيع الفاحشة فيباح ترجمتها لإبانة مساوئها فقط
وأما ترجمتها فقط دون إبانة مساوئها فمحرم ويعاقب مترجمه .



المقالة :



هى موضوع مكتوب فى أمر ما يهم الناس
وأسس كتابتها هى :



عرض الموضوع من شتى الجوانب وطلب مشاورة الأخرين فى حالة عدم الوصول
لحل فى مشكلة ما يعرضها المقال وهى تكتب إما بطريقة الإستدلال حيث يقدم الكاتب
براهين على كل جانب فى الموضوع وإما بطريقة المزاج حيث يكتب كما يحلو له دون برهان
ودون تناول كل الجوانب وإما بطريقة التحليل حيث يقسم الموضوع لأقسام يحللها لأدق
التفاصيل ويستعرض أراء الغير فيها أو يدلى برأيه فيها وهى لا تقسم لعلمية ورياضية
وفنية ودينية وغير هذا لأن الدين مسيطر على الكل وهو العلم نفسه .



المناظرة :



هى المحاورة أى جدال يدور بين طرفين أو أكثر فى موضوع واحد وله عدة
أشكال هى



 السؤال والرد كما فى الآيات
المستهلة بكلمة يسألونك أو يستفتونك ومنها قوله بسورة البقرة "يسألونك عن
الأهلة قل هى مواقيت للناس والحج ".



الإستدلال بالبراهين مثل جدال إبراهيم (ص)مع الملك وجدال النبى (ص)مع
أهل الكتاب فى عيسى بسورة آل عمران وجدال موسى (ص)مع فرعون فى سور عدة منها سورة
طه .



 وقواعد المناظرة هى :



تحديد موضوع أو موضوعات الحوار.



إنصات كل طرف للطرف الأخر حتى يتم
حديثه .



رد كل طرف على الأخر بعد إتمامه
لكلامه.



تسليم الطرف الذى أٌتى بالبراهين الساطعة بصحة كلام الطرف الأخر وهو
ما لا يحدث إلا قليلا .



قفل باب الحوار عند عدم تسليم الطرف
المهزوم .



أساليب النثر:



 يكتب النثر بعدة أساليب هى :



الأسلوب الحر وهو أسلوب كلام الناس
العادى .



الأسلوب البديعى وهو ما يستعمل
أساليب البديع فى الكلام .



الأسلوب الخليط من العادى والبديعى
.



النثر أفضل من الشعر :



الشعر والنثر كلاهما حسن فى قول الحق ولكن النثر أفضل استعمالا لكونه
المستخدم فى الحياة وأن الوحى عبر العصور نزل به لقوله بسورة يس"وما علمناه
الشعر " وأن الشاعر يستخدم النثر فى حياته العادية وأن النثر ليس له قوانين
مقيدة للناس .  



هل النثر أم الشعر استخدم أولا ؟



هذا سؤال تافه ولكن سبب ذكره هنا هو أنى وجدته مطروحا من بعض الناس
وإجابته هى :



النثر استخدم أولا بدليل أن الحوارات بين الله والملائكة قبل خلق أدم
(ص)كانت نثرا كما هو وارد بنصوص القرآن وكذلك الحوار بين الله وأدم (ص)فى القرآن
نثر، أضف لهذا أن أدم (ص)لكى يقول الشعر لابد له من معرفة قوانين الشعر بالنثر .



القرآن نثر :



لقد نفى الله أن يكون القرآن قول شاعر بقوله بسورة الحاقة "وما
هو بقول شاعر" وما دام ليس شعرا فهو نثر .



ما الشعر ؟



"روى أن حاكما كان يسير ذات ليلة مظلمة فى أحد شوارع مدينته
فصدمه رجل فأمر مناديين اثنين يناديان :ألا يسرى أحد ليلا إلا وفى يده فانوس
،وبينما هو يعس فى الليلة التالية إذ لاقى الرجل عينه فقال له وهو يكاد يتميز من
الغيظ :ويلك ألم تعلم الأمر الذى أمرت ؟فقال الرجل :بلى يا مولاى وهذا هو فانوسى
،فتأمله الحاكم وقال ولكنه خال من الشمع فقال الرجل ولكنك لم تأمر بوضع الشمع فى الفانوس
،فكاد الحاكم يتميز من الغيظ ولكنه تمالك زمام نفسه وأصدر أمرا بأن يحمل كل ماش
فانوسا به شمعة ،وفى الليلة التالية انطلق يعس كعادته فقضى سوء الحظ وشاء القضاء أن
يصطدم بالرجل نفسه فقال له :لا أم لك سأنكل بك عسى أن تكون عظة وعبرة لغيرك،فقال
الرجل :هون عليك أليس هذا فانوسا وبه شمعة ؟فقال الحاكم :ولكنك لم تشعلها ،فقال
الرجل من فوره:وأنت لم تذكر فى أمرك ما يوجب إشعالها ،فقنع الحاكم بحجته وأخذ منذ
ذلك اليوم يدقق فى تحرير أوامره حتى لا يترك لأحد ذريعة يعتذر بها ".



من هذه الحكاية نرى أن تحديد معنى اللفظ يجنب الإنسان المهاترات فيما
لا نفع فيه والسؤال ما الشعر جوابه :



قول مشطور مقفى يدل على معنى وقد قصد الله بكلمة الشعر فى القرآن هذا
المعنى حيث قال "وما علمناه الشعر"وما دام الله قد قصده فكل تعريف
يخالفه باطل فقوله"قول مشطور مقفى"يدل على الفرق بين الشعر والنثر فكلمة
مشطور تعنى انقسام البيت لقسمين أو أكثر متساويين أو شبه متساويين وكلمة مقفى تدل
على القافية وقوله "يدل على معنى "يشير لكل الأغراض القولية .



ولو كان الشعر كما يقولون "شىء ليس من خاصيته ولا من طبيعته
التحديد"لكنا أطلقنا لأنفسنا العنان فأطلقنا مثلا على أصوات الرضع من وأوأة
وبكاء شعر ،زد على هذا أن النثر الذى يسمونه شعرا حرا  ليس شعرا لأن الموسيقى أى الإيقاع يوجد فى النثر
والشعر كما أن الإحساس والشعور والخيال 000 يوجدون فى الإثنين .



لا شعر حر :



لا يوجد شىء اسمه شعر حر بمعنى كلام نثر يسمى شعر لأن أصحاب القولة جعلوا
كل كلام البشر من الرضع وحتى الشيوخ المخرفين شعرا فى كل العصور وقد تناسوا أن لكل
لفظ فى اللغة معنى فالعسل عسل والبصل بصل كما نسوا أن لكل فن قواعد تحكمه والحر
ليس فيه أى قواعد كما نسوا أن يقولون كيف نفرق بين كلامهم السايب وبين النثر0000



الشعراء فى القرآن :



بين الله لنا أن الشعراء ما عدا المؤمنين العاملين للصالحات منهم
يتبعهم الغاوون والمراد يطيع كلامهم الكفار فيما يقولونه من أحكام ظالمة وهم فى كل
واد يهيمون والمراد فى كل موضوع يقولون الأحكام المخالفة لحكم الله كما أنهم إذا
قالوا خيرا لم يفعلوه إلا المؤمنين وفى هذا قال تعالى بسورة الشعراء
"والشعراء يتبعهم الغاوون ألم تر أنهم فى كل واد يهيمون وأنهم يقولون ما لا
يفعلون إلا الذين أمنوا وعملوا الصالحات ".



الشعر تعلم أم هبة ؟



الشعر تعلم فالشاعر لا يولد شاعرا وإنما يتعلم الشعر سواء بدراسة
منظمة أو غير منظمة أو بتعود سماعه وتذوقه والدليل على أنه بالتعلم قوله بسورة يس
"وما علمناه الشعر "وكما لا توجد صنعة بدون معلم يعلمها لغيره لا يوجد
شعر بلا معلم يعلمه .



أثر القرآن على الشعراء :



أدى نزول القرآن وإيمان الناس به ومنهم الكثير من الشعراء إلى أن
الشعراء منهم من أمسك عن قول الشعر نهائيا استصغارا واستحقارا لما يقول ومنهم من
تمسك بقول الشعر ولكنه صرفه للأغراض التى تخدم للإسلام والمسلمين وابتعد عن
الأغراض المخالفة للإسلام وحرص هؤلاء الشعراء على اقتباس المعانى من القرآن كما أن
الشعراء توقفوا عن إقامة أسواق الشعر فى أماكنها المعروفة  حسب التاريخ المعروف حاليا.



أثر القرآن فى الناس تجاه الشعر :



أدى إيمان الناس بالقرآن إلى أنهم غيروا عاداتهم فلم يعودوا يحرصون
على حفظ شعر شعراء القبيلة والعمل به واتجهوا لقراءة وحفظ القرآن كما لم يعودوا
يذهبون لأسواق الشعر حتى توقفت ولم يعد لها وجود وكانوا يذهبون للمساجد للتعلم أو
لميادين الحرب للجهاد ولم يعودوا يستعملون الشعر إلا فى الأمور الإضطرارية .



أوزان الشعر :



من المعروف فى اللغة العربية أن العروض وهو أوزان الشعر هى 14 بحرا
وهى ليست ملزمة للشاعر لأن الأوزان استحدثت بعد الشعر وخالفها الشعراء فقالوا فى
بحور أخرى كثيرة ومن ثم فكل شاعر يحق له أن يقول الشعر فى بحر بشرط أن يكون البحر
له قانون .



العروض قوانين اخترعها كما يقول التاريخ وهو ليس صادق دائما الخليل
ابن أحمد الفراهيدى وهى طلاسم فى طلاسم ومن الروايات رواية تقول :



"أن الخليل مر فى البصرة بسكة القصارين فسمع دق الكفديق –أى
المطرقة – بأصوات مختلفة سمع من دار (دق) وسمع من أخرى (دق دق)وسمع مرة أخرى (دقق
دقق)فأعجبه ذلك وقال والله لأضعن على هذا المعنى علما غامضا "فوضع العروض على
حدود الشعر فهو أول من أبدع العروض ولم يشاركه أحد قبل فى علمه "نقلا عن مقامات
الحريرى ص45 ،فانظر رحمك الله لقوله "علما غامضا"لتعرف مدى جهل القائل
لأن الغموض لا يوصف بأنه علم وإنما جهل فالعلم الصحيح هو الواضح الذى يفهمه الكل
سواء من أول مرة أو من عدة مرات والبراهين على أن العروض ليست علما هى :



1- أول شروط العلم النافع هو أن تكون له قواعده التى لا تسمح
بالإستثناء إلا فى أضيق الحدود أو لا تسمح مطلقا والعروض لا ينطبق عليه هذا الشرط
لأن الإستثناء أى الشذوذ فيه هو القاعدة بدليل ما يلى :



أ-وجود الزحاف وهو تغيير يطرأ على ثوانى الأسباب مطلقا وهو ينقسم
لزحاف مفرد عدد أنواعه ثمانية هى الخبن والإضمار والوقص والطى والقبض والعصب
والعقل والكف وزحاف مزدوج وهو أربعة أنواع هى الخبل والخزل والشكل والنقص .



ب- وجود العلل وهى لا تدخل إلا على العروض والضرب وهى قسمين علل زيادة
وهى ثلاثة الترفيل والتذييل والتسبيغ وعلل نقصان وهى تسعة هى الحذف والجذذ والصلم
والقطع والقصر والقطف والبتر والوقف والكسف .



ج-وجود البحور المختصرة داخل البحور
الأصلية .



ويقولون أن الشعر يتكون من سبب ووتد وفاصلة وكل يدخل عليه التغيير سوى
الوتد ومن هنا يتبين أن العروض ليس علما لأن قوانينها لم يثبت منها سوى شىء واحد
فأصبحت الإستثناءات هى القوانين وليس العكس أى أن القوانين هى الأصل .



2-أن العروض قوانين وضعت للشعر بعد ميلاده بألوف الألوف من السنين
والأصل فى القوانين هو وضعها قبل وجود الشىء فأى مخترع يضع القوانين لاختراعه قبل
عمله وليس بعده ولكن هنا الوضع مقلوب فالإختراع موجود قبل قوانينه .



3-لنتساءل هل درس الخليل شعر كل الشعراء العرب قبله ثم استنتج العروض
من الدراسة ؟كلا لم يحدث هذا ولا يقدر أحد على عمله مهما أوتى من قوة عقلية لأن
عدد شعراء العربية وقصائدهم ألوف الألوف00000 زد على هذا أنه لم يكن مكتوبا كله
ومن ثم فالعلم بالكل محال ومن ثم فالخليل لم يدرس الكل وما دام لم يدرس الكل فلا
قيمة لما عمله
إن كان حدث حقيقة -لأن الذى لم يدرسه من اليقينى وجود اختلاف فيه
عن الوضع الذى وضعه



4-أن العروض يعرف بمقابلة المنطوق للتفعيلات فهذا يعنى إنهياره من
الأساس لأن الأصوات المنطوقة 28 أو 29 صوتا عندهم وهى أكثر بدليل وجود أصوات
مستسهلة ومستثقلة عددهم 13 صوت بالإضافة لثلاثة مستسهلة فى مواضع مستثقلة فى مواضع
وهذا يعنى أنها 44 أو 45 صوت يكتب منها فى العروض 28 أو 29 صوت ويهمل الباقى فهذا
يعنى أن العروض يؤمن ببعض الكتاب ويكفر ببعض .



5-أن الخليل وضع أوزان من عنده لم ينظم فيها أحد مثل الوزن المضارع
التام فكيف يشرع شىء لم يجده فى شعر الأقدمين وقد زعموا أنها مستنبطة منه ؟أليس
هذا عجيبا ؟وبعد نقول للشعراء :اخترعوا بحورا وقولوا فيها ما تريدون ما دام هناك
قانون يحكم ما تخترعون .



 أغراض الشعر فى الإسلام :



الغرض الشعرى مشروط بشرط واحد كونه موافق للإسلام ولا يخالفه ويمكن
تقسيم الأغراض للتالى :



الجهاد وهو يتضمن كل شىء يحدث فى
الحرب أو عنها .



المدح وهو مدح الرسل والصحابة
والمسلمين والإسلام.



الهجاء وهو رد على هجاء الكفار للمسلمين الإسلام    .



المناسبة وهو يقال فى ذكرى حدث معين
كالإسراء والمعراج .



 الأخبار وهو يقال فيما يحدث للإنسان من مواقف
يومية .



الإرشاد وهو يقال للأمر بالمعروف
والنهى عن المنكر .



الحب وهو يقال فى حب الرجل والمرأة
.



التعليم وهو يقال لصياغة قواعد علم
ما كالنجارة والطب .



أشكال الشعر :



قسمها الناس لغنائى وملحمى ومسرحى
والحق أنهما شكلان :



الشعر الحوارى بين فردين أو أكثر .



الشعر الفردى وهو حديث الشاعر عن
نفسه أو غيره .



أول من قال الشعر :



"قيل لأبى عبيدة هل قال أحد الشعر قبل امرىء القيس ؟قال نعم ،قدم
علينا رجال من البادية فكنا نأتيهم فنكتب عنهم فقالوا ممن ابن خدام ؟قلنا ما سمعنا
به ،قالوا بلى قد سمعنا به ورجونا أن يكون عندكم عنه علم لأنكم أهل أمصار ولقد بكى
فى الدمن قبل امرىء القيس وقد ذكره امرؤ القيس فى شعره حيث يقول :



 عوجا خليلى الغداة لعلنا                      نبكى الديار كما بكى ابن
خدام"



"وقيل أن أبا داود الإيادى هو أستاذ امرؤ القيس "وكان امرؤ
القيس يتوكأ عليه "كما قيل "أن المهلهل أول من قال الشعر "وقيل000
وكل هذا بعيد عن الصحة فأول من قال الشعر أدم (ص)لأن الله علمه إياه ضمن ما علمه
من الأسماء وفى هذا قال تعالى بسورة البقرة "وعلم أدم الأسماء كلها
"  .



وحدة القصيدة :



تعنى عند نقاد العصر "ارتباط أجزاء القصيدة ببعضها البعض موضوعيا
"ويقولون :أن هذا المفهوم لم يكن موجودا عند شعراء العربية قديما ،وهو قول
خطأ للتالى :



أن وحدة القصيدة كانت ولا تزال موجودة فى الشعر عبر العصور المختلفة
ولكن الوحدة عند الشعراء تختلف عن الوحدة عند النقاد فالشعراء وحدتهم وحدة هدف وقد
يكون فى كثير من الأحيان داخلها وحدة ترتيب كما يريد النقاد .



تفرد كل مجموعة أبيات عن المجموعات الأخرى فى بعض القصائد له أصل فى
نفس الإنسان فكل واحد منا عندما يجلس ليفكر لا يفكر فى موضوع واحد وإنما يطرأ على
فكره أكثر من موضوع .



أن القصائد التى وصلتنا من الشعر القديم ليس لها ترتيب الشاعر لها
وإنما طرأت عليها تغييرات فى الترتيب من كثرة النقل والرواية والتحريف بدليل
اختلاف كتبة الدواوين والرواة فى عدد أبيات القصيدة وترتيب أبياتها.



أن قصائد الشعر القديمة كانت طويلة غالبا –وإن وصلنا منها مقطعات-
والطول فى الغالب يؤدى لتعدد موضوعات القصيدة أما القصر وهو الغالب فى عصرنا فيؤدى
لموضوع واحد ولو أطال الشعراء لظهرت فى شعرهم تعددية الموضوعات .



شرح القصائد :



إن شرح القصائد يقوم على أساس وجهة نظر الشارح وليس الشاعر وهو خطأ
جسيم فالشارح قد يصف قول ما بالكذب مثلما قال أحدهم فى قول الشاعر :



ويموت الهوى منى إذا ما لقيتها                                     ويحيا إذا فارقتها فيعود



بدعوى أن هذا لا يحدث فى الحياة وهو أمر حدث معى ومع كثيرين غيرى ومن
ثم فالشارح عليه أن يقتصر على الشرح وليس على التصديق والتكذيب ما لم يكن تكذيب
بالإسلام لأن المعنى كما قيل فى بطن الشاعر فالشرح يأخذ بالظاهر ولا يبحث عما خلفه
. 



هل أكذب الشعر أكذبه ؟



إذا كان معناه هل شعر الباطل أفضل؟فالجواب بل هو أسوأ الشعر لأن الله
طالبنا بالعدل وهو الحق فى قولنا بقوله بسورة الأنعام "وإذا قلتم
فاعدلوا"  وقد ذم الله الشعراء الذين
يقولون الكذب فى أى موضوع وقد بين أن الشعر على ضربين :شعر حق وشعر باطل ولا يمكن
لمسلم أن يفضل الكذب أى الباطل على الحق حتى ولو كان شعرا .



السرقة فى الشعر :



يقصد النقاد أخذ الشاعر السارق المعنى الذى قاله شاعر أخر فيصيغه فى
ألفاظ أخرى  وهذه ليست سرقة لأن السرقة هى
أخذ ملك الغير ونسبته للنفس والشاعر هنا لم يأخذ ملك الغير والسرقة فى الأدب هى
نسبة شىء لغير صانعه وهى شهادة زور يعاقب صاحبها بالجلد ثمانين جلدة .


25 غشت 2009
Admin · شوهد 10 مرة · 0 تعليق

الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4 ... 35 ... 67  الصفحة التالية

مساهمة ،صورة ،كود ،.....